“开心闯关 快乐摘星”我是素养小达人 ——沙柳路小学一、二年级无纸化期末测评

“开心闯关 快乐摘星”我是素养小达人 

           ——沙柳路小学一、二年级无纸化期末测评。

         当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子;当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻;当看到孩子的进步与成长，是老师最幸福的时光。为进一步落实“双减”政策和教育评价改革，促进孩子们的全面发展，我校精心为孩子们设置了趣味十足的“开心闯关 快乐摘星 ”我是素养小达人，综合素养评价闯关活动。

　　关注现在，着眼未来。沙柳路小学特别重视学生的养成教育。每年新学期开学，全校学生特别是一年级都要进行一个月的养成教育系列课程学习。从坐、立、行、走、个人卫生等生活习惯的培养，到听、说、读、写、举手发言等课堂常规习惯的训练，学校借助一些“小、实、新、趣、真”的活动载体，探索出一套科学有效的综合素质评价体系，促进学生养成良好的习惯，为学生六年的学习乃至一生的幸福打下坚实的基础。

　　多元评价，快乐成长。学校结合各学科课程标准，精心设计闯关活动，以逐一面试的形式对学生本学期的综合素养进行评估。每项关卡有特色、内容设置有梯度、评价方式多元化，让学生在“玩中学”“玩中测”。本次一年级综合素质测评分为“九关”：将这一学期的养成教育设计成闯关活动形式，寓教于乐，乐学其中——

　　语文素养闯关活动设置了“认字小博士”“汉字开花”“背诵小盲盒人”“小小朗读者”“妙语连珠”等环节。丰富多彩的测评项目，让孩子们充满了期待与惊喜。

　　听，小朋友们识读词语时，情绪饱满，认得快，读得准！背诵课文时，全情投入，吐字清晰。在一字一词间，都体现了孩子们“化课文之语、成自己之文”的学习效果，真是“语”众不同，“文”质彬彬。

　　闯关活动在孩子们的高涨情绪中顺利进行着。老师一抹浅浅的笑意，牵引着一颗颗稚嫩的童心，心与心碰撞的声音如山泉叮咚在时间的流水中清清流淌，流向心灵深处，流向你我，共舞校园。孩子们快乐着、成长着、收获着。

　　数学多元测评注重学生动手实践和思维力的培养，从计算、操作、解决问题和数学表达等方面对学生的数学学习情况展开评价。闯关共设置了”口算小达人”“购物大挑战”“探秘测量”“火眼金睛”等环节，设计独具一格，紧扣学生数学必备核心素养。让学生在动手操作中玩转数学，培养孩子的观察力、思维力、数感，提高学生的生活化数学能力、计算能力和语言表达能力，发掘学生的创造性思维，让学生感受到了数学的其乐无穷，发现生活中隐藏的数学奥秘。

　　购物大挑战则让学生在生活化的情景中模拟付款买东西、建构起数学和生活的联系，把数学知识学以致用运用到生活，充分体现了数学来源于生活的真理。

　　看！一张张稚嫩的小脸上绽放出自信快乐的笑容。孩子们穿梭在游戏关卡中，各显身手，欢呼雀跃。小勇士们在一次次数学实践中，不断迸发数学思维火花，原来数学的世界竟如此美丽！

　　此外，素养闯关还设置了“我爱祖国”“自我介绍”“劳动小能手”等活动，孩子们各个精神饱满，如同一个个小勇士，携着知识的宝剑，信心十足，勇往直前。无论拼读、背诵，表达、还是口算、才艺表演，让认真负责的家长和老师评委们被深深触动。

　　就在这冬日的暖阳里，孩子们在学习的路上又向前迈进了一步，用更自信的笑容向评委老师与家长们展示着这一年多来的收获与满足。那自信的笑容，那流利的诵读，仿若一串音符，标志着我们为之努力奋斗的脚步，才刚刚开始，我们也有理由坚信，孩子们会走得更远。用自己的努力，去践行每个阶段的收获满满。纵然满天飞雪锁住前路遥遥，那颗勇往直前的心，定会伴着孩子们走过千山万水，等待着下一季的璀璨。

　　多元评价展风采，核心素养巧生根。学中玩、玩中学、乐中评，多元评价让每个孩子熠熠生辉，散发出光彩！在寓教于乐的多元测评中，评价的力量润物无声，核心素养如春风化雨般扎根沙柳学子心田。看！满满的红印章是孩子们辛苦付出的见证！古有关羽过五关，今有沙柳学子乐闯关！

　　别样测评，异样精彩。此次“闯关”活动结合了学生的兴趣与能力，融合了学科的知识与趣味，实践体验与成长发展并进，多元化、全方面的教育教学使每一个孩子都收获了自信与快乐。今后，学校将继续落实“双减”政策，让学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中自信前行！