“青蓝工程”是我校加强教师队伍建设提高青年教师教学素养与能力的重要举措。为了检验徒弟们的教学水平，12月26至28日，学校开展了“青蓝工程”徒弟教学达标课活动。
50位青年教师们在师傅的指导下，结合新课标深入钻研教材，精心设计教案，课堂教学过程自然、流畅，教学内容重、难点突出，师生互动融洽、和谐，让评委和观课的老师们见证了青年教师的快速成长，也充分展现了同和小学“青蓝工程”所取得的显著成效。
语文组
语文组的青年教师们在结对师傅和备课组老师们的共同帮助下，结合新课标认真研磨教材，多次打磨课堂，不同的课堂演绎出了同样的精彩。
刘程程老师执教《第二单元复习课》。引导学生从词语、课文到情景训练。崔洪臻老师通过让学生们写自己心儿怦怦跳的经历，锻炼了他们的写作能力。韩宇萍老师执教的是《灰雀》，在认字写字读课文环节培养学生善于观察和发现的本领。魏莎莎老师执教《一个粗瓷大碗》，让学生带着问题细读课文，引导孩子正确地把握故事情节。李瑞洁老师执教《司马光》，采用多种方法加强课文的背诵，引导同学们学习文言文方法的总结。
孙小敏老师执教的《手术台就是阵地》一课，引导学生自主在课本中寻找关键词。张莎老师执教的是《手术台就是阵地》，通过重点字词的分析以及分角色朗读来体会当时人物的内心情感。蒋正佳老师执教《乌鸦喝水》，以图片导入，设置悬念，让孩子们对故事情节产生好奇。李芯蕾老师执教《雪地里的小画家》，营造冬日雪景氛围，创设雪中画情景。王聪慧老师在《狐假虎威》这一课以朗读、表演等方式展开教学活动，并以几个词语作为课文的主线。郑雪丽老师执教的《乌鸦喝水》一课以“乌鸦喝水”为线索，描写了一只遇到困难能认真观察思考的鸟鸦。说明了做任何事情都要开动脑筋。
数学组
数学组青年教师们虚心向各自的师傅请教，深入分析教材，认真设计教案，制作课件。经过多次的修改、研讨、磨课后，在汇报课中呈现最佳的课堂效果。
何文静老师和张凤美老师执教《小数的四则混合运算》，从解决实际问题切入，将解决实际问题与运算顺序的梳理相结合。刘素芳老师和王秋晨老师执教《循环小数》，在教学中把学习内容设计为前置性研究，让学生用已学的知识进行分类，弄清知识的前后联系，培养学生自主探索和自学能力。
王晶晶老师执教《认识几分之一》在探究过程中引导学生认识“几分之一”的意义。马立君老师执教的《解决问题》一课通过练习，让学生熟练掌握解决两步计算实际问题的一般策略。刘凯旋老师展示《智慧广场——一一列举法》这一节课，课程开始抛出问题，使学生感知“一一列举”也是一种非常好的解决问题的策略。
英语、道法、音乐、体育组
英语、道法、音乐、体育组的青年教师的课堂授课方式生动有趣，充满了激情和活力。
赵宁宁老师执教《守株待兔的老农夫》这一课，她的课堂授课方式生动有趣，充满了激情和活力。许鹏冉老师执教《守株待兔的老农夫》，以守株待兔的故事导入，让学生们以表演的形式感受了音乐的情感。商莹娜老师执教《大风车》，课堂以动画片主题曲导入，注重使用多媒体辅助教学，能够对学生的回答及时进行表扬总结。刘鑫辉老师执教《前滚翻》。课堂以创设情景与问题互动的方式进入课堂，运用动作示范法，错误纠正法与合作学习法等方法帮助学生快速掌握运动技术。
信息、写字、科学组
信息、写字、科学组的青年教师通过多种方式激发学生学习兴趣，注重培养学生主动发言、独立思考、合作探究的好习惯。
杨秋娟老师执教《量筒》这节课，把科学探究的主动权交给了学生，使课堂充满科学化、人文化、艺术化。李梦琪老师执教《探索地球》，通过让学生模拟船归港实验，使学生更好的理解了课堂内容。许聪慧老师执教《放大镜》 ，以工具为切入点通过游戏让学生主动说出“放大镜”观察更方便清楚。赵宇老师执教《撇折和撇点》一课，首先引导学生观察笔画，然后学习撇折和撇点的书写用笔技巧，最后书写练习例字。逯乃聪老师执教《指法顺序要记清》，在教学过程中采用了分组教学模式，对学生问题的回答进行了多元化评价。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。“青蓝工程”师徒结对活动，是促进新老教师专业成长的重要途径，更是我校弘扬教育理念、提升教育品质的关键抓手。前进路上，我们青蓝同心，携手同行。相信有蓝方教师的用心引领、结伴同行，青方教师们的教育之路会越走越精彩，越走越宽广。
编辑：张凤美 刘素芳 何文静
审核：逯霞 王根之
签发：刘英军