12月8日上午，“国培计划（2023）邓州市小学数学送教下乡精准培训项目”进入集体备课阶段。活动在龙堰乡中心小学多功能室举行，项目送教组专家陈海丰及团队成员、全体参训学员等共50余人参加此次活动。由来自邓州市城区三贤小学的黄静老师主持本次活动。
黄老师说，备课是教学工作的重要环节，而集体备课是提高备课质量的重要备课形式，它有利于发挥教师集体的智慧，弥补教师个人备课中的不足，提高整体的教学水平，有利于教师掌握教学规律，积累教学经验，提高自身业务水平。备课中，要坚持“四定”、“五备”，即:定时间、定地点、定内容、定主备人；备教材、备课标、备教法、备学法、备教学手段。通过集体教研，让年轻教师快速成长。
活动从五个步骤进行:活动目的介绍、备课过程介绍、备课过程展示、互动环节、活动总结等。备课的课题是《一个因数中间有0或末尾有0的乘法练习课》。在备课展示环节，主备人刘静老师从教学目标、教学重难点、教学过程进行了详细陈述。
集体研讨时，陈海丰老师说，计算练习课备课时要把握好教学目标，做到有的放矢，不仅要对重难点进行突破，更要通过不同形式，不同梯度的练习，来提高学生计算的熟练性、正确率，使我们的学生计算能力都能得以提高，这才是练习课的真正目标，而不只是新课的延续。专家团队成员也在备课方面给予了示范、指导。
在陈海丰老师的科学引领下，仁者见仁，智者见智，大家纷纷发表自己的观点和看法，对教学目标、和重难点达成共识，刘静老师把教案进行了重新修订，对变式练习也进行了删减、改进。
互动环节，各位教师就展示过程中的教学方法，教学理念等问题进行交流。大家积极参与其中。
集体备课集大家智慧于一体，不仅展示了教师们的备课成果，同时也促进了教师之间的交流与合作。通过本次集体备课教研活动，增强了团队的协作能力，挖掘出了教学的创新潜力，丰富了数学教学资源，参训的老师们深切感受收益匪浅，相信在今后的教学中，大家会更加努力地提高教学水平，为学生的数学学习提供更优质的教育资源。