著名教育专家陈鹤琴先生曾提出：“大自然、大社会都是活教材”。在这个活教材里，孩子能从中学到经验和知识......为了让孩子们感受冬天的快乐时光，于是我们开启了一场冬天的探究之旅。
3~6岁幼儿对周围世界具有强烈的好奇心，喜欢向成人提出各种各样的问题，探索其中的奥秘。
冬天，是一个能带给人别样感受的季节，伴随着气温下降，人们为了保暖也穿着越来越多，有的甚至臃肿得行动都变得笨拙起来。除了人们穿戴上的变化外，周围许多树的枝干也逐渐变得光秃秃，还有些动物躲进洞里冬眠了......这些变化或多或少都会映入孩子的眼帘，自然就使他们生出无限的好奇。
小朋友们发现了幼儿园的变化。
小树的叶子掉了、树枝变得光秃秃的......
通过对周边事物的发现小朋友们恍然大悟，
原来是冬天来了，
冬天在哪儿呢？
我们一起去找一找吧。
北风吹在脸上凉嗖嗖的，小草也变黄了~
夏天的时候洗手的水是冷的，
冬天到了，洗手的水就变热了，
我们也穿上了厚厚的衣服。
那你们还知道哪些在户外取暖的办法吗？
还可以在雪地里探寻，探索。
冬天在小朋友的欢声笑语中拉开了序幕，但是关于冬天的故事还没有结束。让我们充满童趣地、勇敢地去探寻大自然的奥秘吧！
画冬
一念冬来，一念落雪。冬日来临，寒风瑟瑟，万物都蒙上了一层冷色。但在孩子的眼中，冬天是温暖的，在孩子的画中，冬天是多彩的，在孩子的心中，冬天是快乐的……
捏雪人
在区域手工制作里孩子们制作自己喜欢的雪人，先用彩泥做好头和身子......看小朋友们都特别棒！
雪人家族大合影啦，看看我们的作品棒不棒？点个赞吧👍
调查表
《冬天，你好》大调查。为了了解孩子们冬季保暖已有经验，设计了调查表，请小朋友想一想：冬天里有什么？冬天来了，有什么方法能让我们变得暖和呢？可以如何过冬？
绘本推荐
小朋友们，故事中的小熊见过冬天吗？那小兔子见过冬天吗？那你见过冬天吗？冬天是什么样子的呢？都来说一说吧！
《冬天的脚印》讲述了一个有趣又带有神秘的故事，这本绘本讲述了冬天下雪后，动物们脚印的故事。通过小兔子，狐狸，大灰狼，老虎的脚印，认识这些动物，了解动物中食物链相互制约、相互依存的关系，增强孩子的自我保护意识。
这是一个关于季节的故事，可爱的小狐狸正经历着它人生中的第一个冬天，自然界的变化在它的眼中都充满了新鲜感，它不放过任何一个细节，不停地追问。这也是一个暖人心房的故事，孩子和妈妈的对话充满了爱，妈妈那充满奇思妙想的回答，为小狐狸呈现出了一个美丽而又温馨的世界。
《冬天的秘密》是一个关于冬天的童话，选取与我们日常生活中的各种自然现象，用动物童话的形式来讲述，娓娓道来，富有童趣。将小朋友带到大自然中，探究冬的秘密：雪花飘舞、哈气的形成、冰花的出现，感受季节和物的变化！
冬天是寒冷的季节，在这个季节里，幼儿更容易真切地感受到季节的变化......孩子们通过各种活动，去看、去找、去发现冬季的变化，采取一些措施来保护自己，是本次活动的中心。
“你好，冬天”主题活动课程实施中，我们鼓励幼儿通过尝试多种途径拥抱冬天，重在探索和体验。在今后的班本主题活动中，我们更要站在幼儿的视角，让他们参与、探索、尝试、感悟等活动中切实感受课程的魅力，自主地参与到课程的建设中来。
本次主题活动已告一段落，但孩子们对探究冬天秘密的兴趣未曾减少，期待这个寒假孩子们有更多的惊喜发现吧！