开学已有半月，孩子们也成为了二年级的小学生，虽然没有了一年级的懵懂，却也稚气未脱！或许两个月假期的闲适生活，让他们不再适应学校的规则！缕缕犯错，课堂也静不下心来听课！所以我决定针对班级出现的具体问题，我们自己制定班级条约。
我们以小组为单位，采取小组讨论组长记录，各抒己见！这群可爱的孩子制定规则毫不手下留情，好像觉得“反正我不是那个被惩罚的人！”
提前一天的准备，孩子们的发言非常踊跃，唯恐自己制定的规则不被采纳！
小组里选出来的有价值的条约，在班内进行投票选择，看看哪些条约能通过审核，哪些需要修改，哪些不合格，孩子们热情很高！
通过了条约，我直接打在屏幕上，每一条，都很明确！不管条约是不是幼稚，都是孩子们自己想出来的，我尽量给通过！
最终孩子们制定出了15个扣分规定，和8个加分制度，班规就有了初稿，以后会根据班级新出现的违规情况，商讨添加、修改！
班规一出，下面就是签字盖章，孩子们郑重地签上自己的名字，这神圣的时刻，不知道他们稚嫩的内心里涌动的是坚定，还是担忧……
希望这帮小家伙能在实践中慢慢懂得如何好好遵守规则，让他们更懂得为自己的言行负责！
二五点滴之课间活动篇
今天无意走进孩子们的课间，却惊奇的发现，原来他们不像我想的那么娇弱，和我的童年玩的一样强悍！
倒立 俯卧撑 仰卧起坐 横叉 竖叉 下腰 门前几尺见方的草坪俨然成了他们最美好的乐园！
个个身手不凡
风一样的小姑娘！就因为发现风可以吹起手中的红领巾，瞬间点燃了她奔跑的因子！
我看到几个高年级的孩子，仰起脸看着放飞的纸飞机，随着飞机回旋、滑翔他们一次次的欢呼雀跃，我才意识到，课间对于他们意味着什么？四十分钟的禁锢，十分钟的放飞自我！
一片草坪，一个纸飞机，哪怕一只毛毛虫，都会成为孩子课间的开心果！
看着孩子们肆意玩耍，而我的内心却喜忧参半，老师喜欢看你们尽情的享受课间，自由奔跑撒欢，可是这里却又有太多的安全隐患，如何两全，接下来需要家长和孩子们智慧的展现了，期待完美课间的出现！一起去创造属于我们的课间！孩子们，加油！