德兴市花桥幼儿园第十八周工作简报

                  一、校园资讯

1.花桥幼儿园每周最美班级评比活动

2.《喜迎龙年，“庙”趣横生》亲子游园活动。

　    花桥幼儿园迎新年、庆元旦亲子游园活动元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了帮助孩子们感受新年的独特韵味，体验传统文化的魅力，感受新年的热闹和长大一岁的快乐，花桥幼儿园在12.29日下午开展了《喜迎龙年，“庙”趣横生》亲子游园活动。孩子们知年俗、寻年记、品年味，一起在热烈欢快的氛围中迎接新年的到来。活动在徐园长的致辞和精彩的表演中拉开序幕，本次游园活动共设置九项传统民俗活动，手工类有《剪窗花》、《写对联》、《舞动中龙》、《做花灯》、《许愿树》，游戏类有《蒙眼摸福》，美食类有《打糍粑》、《五彩汤圆》、《冰糖葫芦》。孩子们在集市里忙得不亦乐乎，欢笑声充满了整个幼儿园！在这场年味儿十足的活动中，让幼儿感受了元旦的喜庆气氛，增长了幼儿的见闻，亲身体验新年的民俗风情，感知浓浓的年味儿，更好的促进幼儿园与家长之间的交流。新的一年即将到来，让我们一起满怀期待与美好，幸福开启2024年！

                                       投稿人：余岚

                  二、保教活动

    1.《寻找冻冰花》——花桥幼儿园满天星班特色活动

　　这个星期我们满天星星的老师想让小朋友们一起制作冰冻花。我们刚开始引发小朋友们开动脑筋想一想，用什么材料制作冻冰花？孩子们便开始在班级的各个角落寻找可以装水的容器——小杯子、小盒子，有的小朋友突发奇想，我们是不是可以去户外摘些树叶呢？接下来，就开始动手制作啦，孩子们精心挑选自己喜欢的小饰品，并将选好的饰品放到杯子里，摆好自己喜欢的造型，再小心翼翼地将自己的杯子放到户外的台阶上。经过一晚的等待。由于天气原因虽然失败了，但是孩子们尝试也知道了。等下雪或者有霜的时候我们是否可以再次尝试呢？

                                  投稿人：   陈茉莉

2.巧手剪窗花，欢乐迎新年——花桥幼儿园樱桃班剪纸特色活动

　　剪纸，是中国传统的民间艺术，其在视觉上给人以镂空的感觉和艺术享受。在喜庆的节日里剪纸，既可以装饰新年环境，又给生活营造了热闹喜庆的氛围，伴随着冬日里温暖的阳光，新年即将如约而至，为了让幼儿了解“剪窗花 迎新春”的风俗习惯，加深幼儿对传统节日的认识和感受，樱桃班老师带领着小朋友开展了“巧手剪窗花”的活动。

在教学活动中，小朋友们先在教室里听了老师的介绍，看了剪纸相关的视频，孩子们知道了中国剪纸艺术的由来，了解到不同类型的剪纸作品，认识其特点。

在开始之前，老师带领小朋友认识窗花，了解步骤，小朋友们学习剪纸里的基本折法，孩子们尝试着、练习着...... 折完纸，小朋友们迫不及待地在纸上画出了自己想画的图案，一把小小的剪刀，会在纸上变出什么呢？只有最后打开才知道，但孩子们仿佛就喜欢这样未知的美好......最后一幅幅漂亮的剪纸作品呈现在小朋友们面前，并把作品贴在窗户上。通过本次活动，孩子们进一步提高了动手能力，同时体验到中国传统文化的精髓，感受到过新年的美好，小小的窗花也寄托了幼儿对新年的美好祝福，愿大家新年快乐、阖家幸福、身体健康！

                                     投稿人： 余文英

3.“传承红色文化，引领品格教育”花桥幼儿园红色文化主题教育活动

　　为弘扬红色文化，培养幼儿的爱国情怀，让幼儿更好的了解红色文化，花桥幼儿园12月份开展了红色文化主题教育活动。

各班老师通过故事、儿歌的形式，用生动、有趣、灵活多样的方式讲解革命故事，调动了幼儿的积极性，让幼儿在欢快、愉悦的氛围中了解红色文化。

中班开展了《小红星朋友》《闪闪的红星》，大班开展了《小英雄雨来》，将爱国主义教育融入到一日生活中，潜移默化的培养幼儿对祖国的热爱之情，一段段经典的红色旋律，一个个精彩的爱国故事，一位位鲜活的红色人物，让孩子们了解历史，浸润红色精神，在幼小的心灵中，播下一颗颗红色种子。

                                      投稿人：柴燕平

4.“关爱童真，呵护心灵”花桥幼儿园心理健康主题教育活动

　　心理健康教育是幼儿教育的重要内容，是幼儿身心健康发展的需求。幼儿阶段是培养健康心理的重要基础阶段，其良好的教育质量对于幼儿形成良好的性格和健康的心理具有举足轻重的作用。为了提高幼儿的心理素质，花桥幼儿园12月份开展了心理健康主题教育活动。

小小班：《心情娃娃》

小班：《独一无二的我》

中班：《豆豆生气了》

大班：《小狐狸的开心商店》

各班老师根据幼儿年龄特点，通过儿歌、故事的形式，让小朋友相互说一说并把自己的想法表达出来，了解孩子们的心理健康状况，关注孩子们的心理健康发展。

通过主题教育活动，营造了有利于师幼形成良好个性心理品质的和谐氛围，把幼儿心理健康教育工作做得更好、更细，真正让每一个幼儿都能在健康温馨的环境中快乐地成长。

                                  投稿人：柴燕平

　　人体的面部五官普遍泛指“眼、耳、口、鼻、嘴”，它们与我们的生活息息相关，在日常生活中，五官保健是孩子们身体健康的重要保障。为了增强幼儿对五官的认识，了解五官的作用，培养幼儿懂得如何保护自己的五官。本周我园组织教师开展了以保护幼儿五官健康为主题的教育活动。各班教师根据孩子们的年龄特点，通过学习儿歌、观看视频、参与游戏等多种形式，生动形象地向孩子们讲解了五官的特点及作用，并教导幼儿不用手揉眼睛、少看电子产品，不能对着耳朵大声说话、不能让耳朵进水，不能往鼻子里塞东西、不能常抠鼻子等等。引导幼儿日常要养成良好的卫生习惯。

                                          投稿人：吴彬

                    四、卫生保健

 1.美好“食”光，伴我成长——花桥幼儿园第十八周食谱

　　舌尖上的味道

🍊 心里有光，慢食三餐🍅

🍝 心有责任，绿色三餐🍜

🍉 心有使命，不负三餐🍶

德兴市花桥幼儿园与你发起美食共享 🙋

周一食谱

中餐:胡萝卜炒肉、清炒花菜、青菜猪肝汤

点心:牛奶、蜂蜜蛋糕

                                            投稿人：郭水帆

2.《以爱为名，以食为育》—花桥幼儿园风信子班家委陪餐

           在幼儿园的一天中，午餐时间是孩子们聚在一起享受美食和团聚的时刻。而当家委们也参与其中，共同陪伴孩子们进餐，那种温馨和融洽的氛围更加感人。

家委陪餐是一项非常有意义的活动，它不仅让家长们更深入地了解幼儿园的餐饮情况，还能与孩子们共进午餐，并亲身感受幼儿园为孩子们提供的优质饮食服务。

午餐时间，家委提前到达幼儿园，参与了幼儿的盛饭、就餐环节。在餐桌上，大家相互交流，分享着孩子们的成长和日常生活的点滴。这样的互动不仅让家长们更了解孩子们的饮食偏好和饮食习惯，也增进了家长与幼儿园老师的沟通和合作。

家委陪餐不仅是一种亲子互动的方式，更是家园合作的重要环节。它构建了家长、幼儿园和孩子们之间更加紧密的联系和合作关系。家长们的参与和支持使得幼儿园更加有温度和人情味，让孩子们感受到家庭和幼儿园的关怀和爱护。

                                             投稿人： 洪春睸

                  五、教研快线

1.“探·课程故事，叙·儿童本真”的课程故事分享研讨活动

　　虞永平教授说：“课程就在儿童的生活里，就在儿童的行动里，就在发现和解决问题的过程中。”课程故事能够清晰地体现以儿童为本的教育实践过程，对课程建设具有意义深远的价值。为进一步提升教师捕捉教育契机的能力，助力教师深度开展班本课程；进一步提高梳理课程故事的水平，扎实推进我园课程建设。12月25日花桥幼儿园开展了“探·课程故事，叙·儿童本真”的课程故事分享研讨活动。遇见课程，精彩分享《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：“善于发现各种偶发的教育契机，能抓住活动中幼儿感兴趣或有意义的问题和情境，能识别幼儿以新的方式主动学习，及时给予有效支持。”老师们化成“讲故事的人”，结合幼儿的年龄特点，追随幼儿兴趣，从课程缘起、课程实施、课程感悟等多个方面，通过幼儿表征等形式进行了生动详尽的展示。一个好的课程故事是一份优秀的教育案例，一个好的课程故事是一份行动的指南，在结合文章的策略要点、课程的故事实例，进行的探寻、思辨、提炼中，老师们对课程故事撰写的关键点有了更多感悟。课程故事是一种回顾，课程故事是一种反思，课程故事是一种研究，课程故事是一种分享，课程故事还是一种成长。相信这种以分享课程故事为契机的活动，必将帮助教师不断更新教育理念，改变教育行为，提升课程创造力，让课程更好地促进幼儿的发展。

                                       投稿人：张丽玲