游戏类型：娃娃家
游戏时间：2023年12月1日
观察对象：小三班全体幼儿
观察者：叶老师
在一次游戏的环节，有一位小朋友发现玩具没有根据玩具筐上的标签投放，便提议组织一场“送玩具宝宝回家”的活动。为了更好的区分玩具筐，将玩具筐摆放到外面的场地来，一开始是几位小朋友的加入，慢慢的越来越多的小朋友加入进来，都愿意当“小警察”。如果有乱放的小朋友会被当成抓走玩具宝宝的“小偷”。
分类活动可以帮助幼儿认识各种物品或概念之间的相似性和差异性。通过分类和比较，幼儿可以学到如何进行归类，判断和组织信息。这种能力对他们的日后学习和生活将有极大的帮助。
可以帮助幼儿锻炼观察、发现和思考的能力。通过分类和比较，幼儿可以学到更加深刻的认识和理解。也能不断的激发和拓展他们的观察能力。
在分类活动中，幼儿会因为对事物的观察、判断和理解而获得成功感。他们的自信和自我探索能力也会逐步提高，并在学习和生活中变得更加有勇气。
整理好玩具筐后，大家一起把“玩具宝宝”送回“家”（标志处）。
在幼儿园一日生活中幼儿经常会碰到各种分类的问题，如：给玩具分类、给随身物品分类、给生活用品分类等等，虽然幼儿都能完成简单的分类任务，但往往会因为不认真导致分类错误。多给幼儿能主动探索到可以根据物体不同的性质内容，主动进行物品分类，并能延伸到生活中的各种分类，学会分类。
