2024年的第一缕阳光照亮了齐鲁大地，也唤醒了科学的种子。元旦刚过，齐鲁科学大讲堂的钟声再次敲响，滨州经济技术开发区小学科学教师们齐聚云端，认真观摩齐鲁科学大讲堂第124期网络教研活动，努力收获教研的果实和阳光。
本期“齐鲁科学大讲堂”分为三个部分：
①课例展示
②骨干教师点评
③专家总结
课例展示
第一节课是来自烟台市福山区回里小学的栾金光老师执教的《自制望远镜(二)》。整节课学生一直在进行探究，师生之间、生生之间的思维碰撞一直没有停歇。学生们选择了矿泉水瓶、牙膏盒、硬纸板等材料作为镜筒素材，各种不同镜片如何组合，不同镜片间的距离如何选择、调整。大家制定的方案是否合适，可以怎样进行修改。可以说是多种材料、多种思路、多样的方法得到了很好的体现，学生一直处于不断创新、不断改进、不断成长的过程中。
第二节课是来自烟台龙口市润新小学的郭文智老师执教的《自制望远镜(三)》。本课是自制望远镜的第三课时测试与改进望远镜，郭教师首先引导学生复习望远镜的工作原理，测试上节课制作望远镜的观察效果，分析影响望远镜观察效果的因素。学生通过比较发现自己在设计上存在的缺陷，明确望远镜不清晰的原因后再创新改进。学生通过自制望远镜知道工程设计需要经历明确问题、确定方案、设计制作、改进完善四个过程。同时在操作的过程中也能验证自己理论是否正确，在知识应用的过程中也锻炼了动手能力，体验到科学探究的乐趣。学生通过对望远镜应用的了解，不仅开阔眼界，懂得科学能改变生活、服务于生活，还激发他们的创造精神，愿意不断探索科学，为改变生活努力学习。
第三节课是来自烟台市牟平区第二实验小学的韩伟老师执教的《耳朵结构建构(一)》。韩老师利用成语“掩耳盗铃”的故事引入本课，直奔目标，言简意赅。课堂上，韩老师引领学生通过对人耳的结构进行认识、分析，并通过建模对耳的各部分功能进行不断探究，培养学生的观察和思维的能力。通过对本课程的学习，学生对耳朵的结构有了更深入的认识，对科学建模也有了初步的了解，并学到了如何保护自己的听力健康。
骨干教师点评
三位老师精彩课堂结束以后，三位骨干教师从教学亮点和建议两方面分别对三节课课例进行了专业细致的点评，使教师们受益匪浅。
专家点评
点评专家是山东省教学能手、特级教师颜世萍。颜老师对三位教师的课例进行了专业而精彩的点评。颜老师归纳了每节课的亮点，指出每节课设计过程中存在的问题并提出指导性建议，为案例后续的修改完善提供了基础。颜老师指出，在齐鲁科学大讲堂活动中，因每一个团队的重视，每一位参与老师的重视，才能让我们欣赏到好的教学资源。我们将把这个活动不断推进，使更多的教师受益，学生受益。
元旦之后的齐鲁科学大讲堂，不仅是一个知识的殿堂，更是一个思想的熔炉。它让我们明白，科学不仅仅是一门学科，更是一种精神，一种追求真理、不断创新的精神。在这个精神指引下，我们滨州市的科学教师们将勇往直前，用科学的力量书写新的辉煌篇章！
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