时间：2024年9月16日
作品名称:《静物单体》
❣️教学工具：素描纸，铅笔
❣️课后评价:作品完成，需要仔细刻画一下暗部，后期学习后可继续深入。
2024.9.7
8.30
8.18动漫人物练习
2024/8/10
8.8
8.6
8.1
创作主题:动漫人物练习
创作时间:2024.7.28
1.学习动漫人物画法，面部比例关系，提高对人体的认识以及练习人物绘画步骤。
2.根据图片中服饰的造型进行绘画，锻炼造型能力的同时，学习刻画细节。
3.背景搭配 背景也是一个作品中的一部分，注意构图和配色，装饰小点缀。
创作时间2024.7.20
创作主题 动漫人物练习
课后点评
孩子能够将人物的侧脸比较舒适的展现出来，说明孩子对于人物形态的把控是不错的，继续保持哦。在头发涂色上，需要根据头部的形状自上到下有规律的涂色，这样会能更好，在学习绘画过程中，会出现各种困难，有任何不明白的地方都可以及时和老师沟通，老师很愿意为你解答呀[飞吻R]
人物的基本造型是可以的，人物的动态变化有把握是比较难的，能够把握比较好，棒棒的。
蛋仔拟人化|动漫课程
创作时间:2024.7.14
1.认知目标:了解拟人化的基本概念和表现方式，能够掌握蛋仔角色拟人化的基本步骤和技巧。
2.技能目标:能够独立完成蛋仔角色的拟人化设计，并绘制出具有个性和特征的作品。
3.情感态度与价值观:通过创作拟人化角色，增强学生的想象力和创造力。
动漫人物手部练习
创作主题;动漫五官练习
创作时间:2024.6.29
课程工具:铅笔勾线笔马克笔荷兰白卡纸
教学目标:
1.通过观察图片，了解并认识五官的结构以及各个部分名称，了解真实的和动漫人物的五官区别，提高同学们的观察能力。
2.讲解绘画重点和步骤，学习动漫人物正面五官的不同造型，圆型和梯型所代表的人物性格特点不一样，用马克笔表现出五官的暗面、灰面、亮面以及阴影和高光的涂色技巧，提高同学们色彩搭配能力。
3.通过绘画动漫五官联系现实生活。
课后点评
宝贝上课非常积极，能快速进入绘画状态，这是非常棒哒。现在色感很棒，在颜色上基本不用老师去担心的。用色上比较细心，懂得去观察物体的特征，继续加油哦～
动漫课程:《发型教程》
创作时间:2024 6.22
课时课程目标与内容:
1学习动漫人物头部不同发型的特點，脸的位置、头发在头的分布位置。
2通过观察，大面积的划分发型的块面，从大到小，从整体到细节。
3观察和理解，掌握发丝的走向，线条自然流畅。
4掌握光源的位置，头发中亮部和暗部的位置。
课后点评
宝贝上课非常积极，能快速进入绘画状态，这是非常棒哒。现在色感很棒，在颜色上基本不用老师去担心的。用色上比较细心，懂得去观察物体的特征，继续加油哦～
动漫课程:《发型教程》
创作时间:2024 6.15
课时课程目标与内容:
1学习动漫人物头部不同发型的特點，脸的位置、头发在头的分布位置。
2通过观察，大面积的划分发型的块面，从大到小，从整体到细节。
3观察和理解，掌握发丝的走向，线条自然流畅。
4掌握光源的位置，头发中亮部和暗部的位置。
动漫眼睛练习
课题:《动漫眼睛》
教学目标:动漫五官练习，培养学生观察能力，熟练运用绘画技巧
知识目标:培养学生了解和掌握眼睛的结构有什么，学习后在此基础上进行绘画。
技能目标:通过半写生的状态去表达眼睛的造型情感目标:增加绘画知识积累，增强绘画兴趣。教学重难点:
1.学习眼睛的结构，眼睛细节的处理，并通过理解去进行表达
2.通过彩铅、马克笔上色，增加颜色叠加丰富画面。
课后评价:宝贝画画很有自己的想法，为画面增加了很多点线面的元素，使画面更加丰富，提高了画面完整度，画面的上方还需要增加一些一些装饰，让画面更加饱满。
创作时间2024.6.1
创作主题 动漫人物练习
课后点评
孩子能够将人物的侧脸比较舒适的展现出来，说明孩子对于人物形态的把控是不错的，继续保持哦。在头发涂色上，需要根据头部的形状自上到下有规律的涂色，这样会能更好，在学习绘画过程中，会出现各种困难，有任何不明白的地方都可以及时和老师沟通，老师很愿意为你解答呀[飞吻R]
人物的基本造型是可以的，人物的动态变化有把握是比较难的，能够把握比较好，棒棒的。
创作课题-《动漫人物练习》
创作时间:2024.5.26
需要材料:白色卡纸，铅笔橡皮，勾线笔，马克
③绘画步骤:
(1)观察人物比例大小，找出人物头顶、脚底的辅助线，确定人物的整体高度大小
(2)观察人物头身比例，把人物从头顶到脚底，分成两个半头的比例，找好辅助线，注意辅助线画直，画长，用笔要轻
(3)根据人物位置画出竖中线
(4)在中线两边先画出人物头部形状，添画五官，然后画头发，画头发时注意头发分组画，从刘海到后边头发、两侧头发依次画出，画帽子时注意画在头发外侧
(5)根据头部画出脖子，连接好肩膀，根据辅助线画出上身，注意胳膊画到第二头的位置，根据胳膊找出上衣、裙子位置，观察好衣服动态
(6)统一主题，丰富背景，勾线涂色，完成4注意的地方:
注意人物与背景的颜色呼应，整体主题呼应
作品名称：《服装》
日期：2024年4月14日
教学目标:学习了解衣服的不同风格，知道衣服款式对人物形象的影响，了解衣物是有质感的，布料🈶软硬之分，硬挺的不了线条简洁用线较直，十分软的布料堆积布纹多。
评价:衣服描绘穿插正确，用线恰当，衣纹褶皱也较为合理的表现出来。
作品名称：《换发游戏》
日期：2024年4月5日
教学目标:学习女生头发造型，和绘画方式，了解不同的发型的绘画方式。麻花辫和丸子头🈶简单和复杂的绘画方式为了让孩子们能够画出复杂的头发表现效果由简化到丰富过程进行示范讲解。
评价:人物头部描绘仔细，复杂的发型和服装也能描绘的很好。
作品名称：《头发练习–卷发》
日期：2024年3月31日
教学目标:学习卷发的挥发思路，这种发型看似较难，但可以把其理解成简单的丝带卷进而在卷带的基础上添加发丝，这样理解会更加容易绘画。
评价:头发造型表现恰当，人物形象完整，环境细节装饰恰当，绘画速度有所提升，画面十分完整细节丰富。
作品名称：《头发练习–古风束发》
日期：2024年3月24日
教学目标:学习束发的绘画。散落的头发已经进行过较为详细的学习，进而我们进一步学习束发也就是扎起来的发型，这种发型较难会使头发走向发生不同的变化，会围绕头部产生不同弧度的线条。
评价:人物头部比列形体准确，头发走向正确，发丝灵动表现自然。面部五官整体比列正确，但应注意眼睛的近大远小的关系，左眼眼型非常准确但应小一点，这样人物表现会更好。
作品名称：《中级动漫手》
日期：2024年3月17日
教学目标:在学习初级动漫，Q版人物的基础上，对手进行更加深入的学习，从可爱的馒头手转变为有手部线条的漫画手。增强其对手部结构的观察。
评价:人物手部形状自然，吧手部关节以及手指的细微变化表现了出来。课堂重点掌握不错。
作品名称：《动漫明星拟人》
日期：2024年3月10日
教学目标:了解什么是拟人，动漫当中的拟人化重点在于人化，并且拟人化要包含原来物体元素如色彩，纹样等。了解拟人的两种类型，两种拟人程度。
评价:造型过程认真，用线连贯，造型能力强，较难的人物绘画也能很好的完成，绘画速度有所提升，涂色上需要更加大胆用色，表现出同一色系的深浅关系，画面表现力才会增强。
作品名称：《动物拟人练习》
日期：2024年3月3日
教学目标:了解什么是拟人，动漫当中的拟人化重点在于人化，并且拟人化要包含原来物体元素如色彩，纹样等。了解拟人的两种类型，两种拟人程度。
评价:用色方面，选色清新，色彩搭配十分漂亮，色感强画面表达到位。人物造型上需要提升整体整洁度。
作品名称：《我是动漫主角》
日期：2024年2月18日
教学目标:了解什么是人设，人物角色设定与角色的服饰、外貌、主色相关联。学会注重人物衣着装饰的描绘。体现人物身份和个人特征。
评价:人物身体比列关系表现得当自然。涂色认真细致。自觉注意到了区分深浅。
作品名称：《动漫人物正侧面》
日期：2024年1月21日
教学目标:对人物头部正面已经进行了全面系统的学习，侧面人物绘画难度较大，通过学习分析人物侧面五官起伏变化，和眼睛位置距离。学生更容易掌握侧面人像。
评价:侧面人物鼻子嘴巴下巴都有表现出来，眼睛位置十分准确。背景装饰丰富，绘画能力观察对比图象的能力提升。
考级绘图
日期：2023年12月31日