一学期的幼儿生活即将结束，岁月在流失，我们学到了知识，增长了本领，童年很短，未来可期，在欢歌笑语中度过了快乐的每一天，感谢你们，在成长的道理上，我们一起肩并肩，手拉手，学校里的每个角落留下了永恒的足迹。在“学中玩”“玩中学”，每一天都不一样，一点点地进步，让我们共同见证他们的成长。
汉语拼音是学习中国语文的基础，拼音和识字是相辅相成的，孩子用它来帮助识字。要学识字，首先要学拼音，学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。拼音也能帮助孩子提高阅读能力，一方面让幼儿通过朗读巩固了汉语拼音，另一方面让幼儿借助拼音朗读这些课文，借助汉语拼音进行自读实践，他们通过反复朗读，能把字音读正确，能把课文读通顺，能提高朗读能力。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在知识的海洋里畅游，在广博的书山、学海中吸取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”必不可少。
朗朗绘本课程有儿歌、故事、古诗、通过多媒体教学开展，丰富幼儿语言表达能力，学会独立阅读，用自己的语言对故事进行连贯描述，能认读故事、儿歌、古诗里面的字宝宝，能用肢体、动作、情感等方式展示。
朗朗逻辑数学课程能有效促进幼儿智力发展（观察力、记忆力、思维能力、想象力、创造力、操作力）在学习数学活动中，幼儿掌握知识同时，更强调幼儿思维发展。有多媒体教学，课程实操，有课后练习手册。
美术课程是，幼儿运用观察物体形象，颜色，结构基础上，培养幼儿运用绘画和手工表现幼儿对周围生活的认识和情感。初步培养幼儿对美术的兴趣，对大自然社会生活及美术作品中美的欣赏力。发展幼儿观察力、想象力、创造力，锻炼幼儿手部肌肉动作的协调和灵活性。
体智能课程是一门以运动为主体，以游戏为方法，以教育为导向，以培养幼儿身心发展的基本能力为目的。通过运动指导，让幼儿认识身体，学会使用身体，培养幼儿意志，相互信任和认识，创造性地自我表达，促进情感的成熟和社会发展。即肌肉的发展，让幼儿开心快乐的玩。
幼儿餐点是幼儿在幼儿园一日生活中的一个重要环节，幼儿阶段也是孩子长高的一个基础阶段，营养搭配很重要。“两餐一点”不仅是幼儿健康的起点，而且是幼儿良好饮食习惯和进餐能力的培养，对幼儿的身体健康和行为习惯起着重要的作用。
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🌴 爱在健康中成长💞
🌱 爱在点滴中呵护💕
🎋 现在味蕾中绽放🍢
☘ 而不负家长们的重托 🌸
🎍 不负孩子们的未来！🌼
这就是七彩童话美食的味道
在做好日常保教工作的同时，本学期我们更加注重环境卫生的日常清理，严格落实一杯一巾，落实餐杯具和毛巾、教室、操场的日常消毒，只为了给孩子们营造一个整洁卫生的生活环境。
文艺，应该是一种境界，一种对生活的态度。生活多姿多味，生活诗情画意，生活中更有酸甜苦辣咸，我们应该以另外一种态度对待它。它是生活的调味剂，让我们的世界更加美好，我们会发现不一样的美！
此次汇报活动，充分展示了孩子们快乐、健康的精神风貌，也为家长和老师之间搭建了一个互相沟通的平台，让家长更加相信孩子在幼儿园能学到更多的知识，会懂得更多的道理，感受到幼儿园的快乐生活，教育方面，家长也会给予更多支持，让孩子能够快乐成长。
❤️ 天气在变，教育不变
❤️ 季节在变，态度不变
❤️ 用爱培养，用心教育
一切美好只为了孩子
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