根据海南省教育科学规划领导小组办公室《关于海南省教育科学规划202根据海南省教育科学规划领导小组办公室《海南省教育科学规划课题结题鉴定细则》（琼教科研〔2021〕 14号）、海南省成果推广应用活动组织要求，省级重点课题成果“海南初高中培养‘三有’时代新人主题班会设计与实施的研究”专家团队定于2023年11月24日到成果应用学校西南大学东方实验中学开展成果推广应用“入校指导”（应用学校“请进来”）活动。
在蹇建明校长的统筹安排下，西南大学东方实验中学推广应用课题组制定了具体的活动安排，所有成员按照活动方案进行准备工作，确保本次活动顺利圆满完成。
本次活动共有三项议程。
一是班会研讨；二是由课题推广专家三亚研培院罗禹院长做《课堂教学活动的设计策略》理论学习讲座。三是由课题推广专家华二黄流教研部主任桂立成老师做《三有时代新人主题班会设计》学习讲座。
议程一：杜娟老师《自律助成长》主题班会公开示范课
为了帮助学生提升自律能力，杜娟老师展示了一堂主题为《自律助成长》的班会课。这节课的教学过程具有清晰的结构和条理。杜老师通过播放视频引入主题内容，让学生从视觉和听觉上感知自律的重要性。视频结束后，老师引导对所看到的内容进行观察与分析，帮助学生理解什么是自律，以及它和个人成长之间的关系。接下来的分享活动，让学生再次明白什么是自律，为什么要自律，自律的具体表现以及自律的要求。最后，老师总结升华该主题内容：越自律越自由，你终会成为那个更加优秀的自己。
议程二：罗禹院长做理论专题讲座《教学主张的提炼与形成》。
罗院长提到了学习活动不等于学习任务，并阐述了的教学主张与形成。“一核”铸魂育人，“两主”教师和学生，“三韵”以理启智、以悟润心、以行铸魂，“四环”情境感悟、聚焦问题、思辨释疑、反思内化。
议程三：桂立成老师做培养三有时代新人主题班会设计培训。
主题班会设计是班主任应必备的知识技能，好的主题班会设计会让老师在大赛中脱颖而出，且班会课也是跨学科培养学生核心素养的途径之一。
在主题班会课例题目的拟定上，桂老师给了课题组成员参考的范畴，讲解了选题的方法。
又从班会题目、背景分析、班会目标、班会准备、班会活动、班会拓展、班会反思七个方面详细解读了班会设计模版具体内容。并以实际案例强调，理论性、现实性、时代性等特点对背景分析的重要意义！
桂老师的讲座，案例鲜活生动，语言幽默风趣，实践操作性强，为我们诠释了培养学生核心素养的实践价值和意义。我们有幸亲耳聆听桂老师的教育科研和班级管理理念，在今后的工作中，也会积极向桂老师学习，不断成长！
活动的最后，专家团队与课题组老师进行交流研讨。
每一次的相聚都有收获，每一次的离别都是重新出发。这次推广课题培训活动结束，课题组每位成员又都有了新的感悟，相信这次活动定能助力每位成员的教育教研成长之路，在论文、课例写作能力及班会课设计能力上获得提升。