七上，必看《西游记》，以为《西游记》肯定是大家熟悉了，小学是必看，那每个暑假都上映的电视剧孩子们也肯定刷过无数次了，可是，我忘了是5G飞速、游戏横行的今天，竟然、竟然好多孩子根本没过电视剧！好吧，我们看书，全文要看，更要详看自己感兴趣的主题。
孩子们选择的是新奇的角度：西游记里的黑幕、妖怪排行榜、法器排行榜…无论是自己写的，还是网上收集来印证自己的观点的，都闪烁着他们智慧的火花。
同一个的讲台，一样的校服，但，精彩的内容让一切都飞扬起来。
益晗组：c位人物的前世今生
小组灵魂(主持)担当：乐杺
小胥同学的趣谈悟空。(一直没正视同学的小胥肯定是害羞着，但丝毫不影响他脱稿讲出的有趣。)
内敛的黄溪同学又一次战胜自己，站上讲台，一次比一次棒👍
总是乐呵呵的宗凯同学在乐谈八戒。
艺馨的眼中，白龙马是c位，能看到小人物命运的孩子一定是善良且细腻的。
益晗和乐杺研谈唐僧，乐杺的台风稳稳的，不愧是小组担当。
在确定小组主题时，静茹组的爱好不能统一，谁都说服不了谁，且都确定自己能把自己感兴趣的主题完美展示，于是，他们组有了三个主题。
第一主题：静茹组长作为代表上台汇报。
第二主题：小彭同学。今天要汇报了，小彭同学才开始奋笔疾书，一会儿时间准备完毕，肯定有看书，也肯定有思考，该点赞👍，可是…可是就不在此说了
静茹组的第三主题代表：小何与子睿。计划上台的是小何与小向同学，但小向临时有事不在教室，好喜欢子睿那毫不犹豫的起身上台，他是去给小何壮胆的。
博文组：小组总话题是“黑幕”，又是一个“个个挑大梁”的小组，个个都上场，但因为太分工，缺了合作，以至小余同学的话题与其他同学的“撞衫”啦，小余同学拒绝了上台，自己的准备没有得以展示，很是遗憾。
爱琳讲的“黑幕”：无论是神还是妖、鬼，他们都在实现一个目标：长生不老！吸引了所有人(除了奋笔疾书的小彭)，好多同学惊叹：脑洞大开！
虽是网上的观点，但爱琳把它反过来讲，且一个问题连着一个问题，条理清晰，把别人的知识完全化自己所用，这能力让人佩服。
组长与小严同学，他们的思路在脑里，论据在📕中，于是就出现了边讲边翻书。
小钟同学总是有独特的视觉，带着我们来倒着看西游。
把原著倒过来读，从头到尾都是一场悲剧。佛祖神仙不再伟岸，唐僧一直在步步为营，八戒和沙僧也自甘堕落，而心中始终坚持正义的只有“斗战胜佛”孙悟空。既然是倒读，唐僧师徒四人开局身怀西天真经，奉如来佛祖之命，带着八部天龙小白龙前往东土大唐传教。一路上翻山越岭，妖魔鬼怪不断，若只看战斗力，大闹天宫的孙悟空能孤身一人杀个有来有回，打着打着发现，这些妖怪是有后台的。一会是菩萨的孩子，一会又是如来的亲戚，八戒和沙僧愈发觉得这个世界黑暗，去他的“西天美梦”，不如做个妖怪逍遥快活。三大战力仅剩孙悟空，一路斩妖除魔，护送唐僧安全抵达东土大唐。打的妖怪多了，天庭不满之声愈发浓厚，玉帝也顶不住臣子们唠叨，让如来一番运筹之下，小白龙掉落山涧，孙悟空被压到五行山下，至干一人抵达大唐的唐僧，万人相逢.皇帝亲迎。孙悟空找到菩提祖师解惑后自封修为回到了花果山。最后孙大圣化为了一块石头。西天取经的故事也变得疑点重重。原著中最大的“阴谋”就是可能真正的孙悟空其实早已死去.“真假美猴王”一回中，为分辨猴子和六耳，二人便请了天庭神仙，可却无一人能辨真假，神兽 明知道真假却不假揭露真相，美其名曰怕假猴子大闹地府，可当时菩萨就在一旁即便六耳法力不输悟空战菩萨尚为时早已。神兽在与地藏王耳语时，说了四个字“佛法无边”西游记中最厉害的佛当属如来。如来和六耳的关系也显而易见，如来就是六耳的后台。六耳和悟空的法术相同，也是因为两人师傅是同门，孙…会的六耳自然也会。当孙悟空施展“筋斗云”和“七十二变”后如来早己想到菩提，当菩提消失后，如来也定会选择足够听话的六耳。一旦代入作者角度，讲的就是明朝嘉靖皇帝的那些事，取经五人组就是嘉靖一个人，猪悟能其实就是“猪无能”，吴承恩直白地讽刺了社会乱象。这些玉皇大帝，比丘国国王不是昏君就是暴君。
若繁组：主题同样是“黑幕”，但这是分工合作成功的一组，有分工的准备，有合作的展示。
代表小组上台的小唐和淼淼，还有小马的PPT
小翁组也分为了两个主题组。
第一主题：小彭同学代表组内除梓豪外的同学上场。因为有同学未完成阅读任务，逼得小彭同学现场翻书发挥，也真是为难啦，小组任务不仅是对自己负责，也是对别人负责啊。
第二主题：爱思考且会思考的梓豪同学一个人完成了主题阅读与展示。
思羽组：还是出现了谁也说服不了谁，两个主题。
第一主题：分工合作非常棒的几个孩子，上台的展示也是非常精彩。他们的主题是法器排行榜，但他们永远有思考：最厉害的法器其实是心，只要我们用心，一切皆为法器！
思羽是一个腼腆的孩子，但当他用文字表达内心，用朗诵激扬文字时，你就会发现他精神的丰盈，他情感的澎湃👍👍
乙萱
辰梓
思羽的总结
第二主题：应该是天雲和雨航同学，勇敢上台展示的是天雲同学。
更多的没有提到名字的孩子，他们在认真阅读、认真准备，为每一个十九班的孩子点赞👍
给聪明的你--孩子们，去读书吧，读经典，读名著，当你读他们时，其实就是在和过去的那些贤者跨时空的交流，在他们的带领下，见天地见众生见自我！
写在最后-致十九班的孩子们：从第一周的沉默、到上课有声、到有激烈的讨论声，我想我与你们已经慢慢在实现课堂的相互奔赴与教学相长。这是我们的第一次语文活动，准备在繁重的学习任务中，但，你们同样交出了满意的答卷，当然，肯定有不如意之处，但我们看到了：过程中，你们收获的不仅仅是知识，还有合作与责任；展示中，除练了胆量，还学会了倾听与尊重。看着你们的成长，我更坚定了语文一定会让你们：行走在用爱照亮的路上，再苦也会坚贞不渝的！
ps：黄老师的碎碎念体记录完毕，我觉得让我们记住的不仅仅是展示的内容，更应该是大家的表现，有惊喜也有不足，但都是我们成长的见证。之后的活动就要全部交给你们了，期待着…