共研赏数学之美妙—金华小学五年级数学教研活动

　　   教学研究是促进教师专业发展和提高教学质量的有效途径，为着力我镇教研工作，找准教学教研工作的切入点，增强小平山镇教研工作的针对性和实效性，根据实际情况，由钟丽君老师给我们带来一节五年级数学《植树问题》公开课。

　　   钟丽君老师主讲的是《植树问题》，钟老师对本课教学重难点突出，教学设计新颖，以猜谜语的方式进行导入引出课题，带领学生在真实且自然的状态下探索未知数学，让同学们做课堂的小主人，自己提取数学信息，并讨论解决问题，体现了学生是教学主体。

　　   探索数学过程中，钟老师通过引导跟提示，让学生自己动手去探索未知，通过小组讨论的方式加深理解，实现了，发现问题，提出问题，分析问题，解决问题的基本四能。

　　   为了验证方法，钟丽君老师将传统的课堂模式转变，把课堂移动到了教室外面，进行模拟植树，让学生动手操作直观的认识植树问题知识点。

　　   经过实践操作后，学生纷纷给出自己的答案，为了验证答案，学生们展开了激烈的讨论，最后，发现化繁为简的方法。以画图的形式，进行简单化解决问题。

　　   学生利用方法进行解答问题，钟老师进行点评。

　　 认真听课做笔记的老师们…

　　   课后，钟老师进行课堂反思，其他教师从教学重难点、教师提问、教师评价、学生学习、学生检测五个方面进行了评价，大家从多方位对钟老师的课给予了高度评价。

　　   评课过后，李远琼校长肯定了本次教研活动并提出了具体教研要求，希望大家在每次教研活动中都能有所得，有所悟不断提高自己的教学水平。

        同时对我们进行了教师核心素养培训，分别从新课程，新课标等方面进行培训。