为深入贯彻雷山县示范性幼儿园园本课程理念，做好幼儿本土民族文化教育，让幼儿从中感受到本土文化的独特气息与价值，感受到文化的悠久历史和博大精深，从而让幼儿对家乡文化有自豪感，我园于2021年10月9日—11月10日 开展“本土民族文化月”活动。
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接下来跟着我👧一起来回顾我们幼儿园本土民族文化月的活动吧！
🤦♀️园长妈妈正在致辞：
雷山县示范性幼儿园2021年“本土民族文化月”总结汇报开始啦！🎉🎉🎉
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下面给大家分享我们幼儿园的民族特色韵律操！👉👉👉
快看，小班的小朋友们👧踩着芦笙的韵点正向我们走来！
🌻 中班的小朋友们👧正敲着扁担，歌唱丰收的喜悦！
大班的小朋友们💇踏着欢快的舞步，敲着激昂鼓点。跟着我一起来感受我们苗族儿女的热情！
我们幼儿园的老师们将民族乐器与流行乐器相融合，当架子鼓遇到木鼓就碰撞出了新的音符！🌈🌈🌈
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👧接下来给大家分享我们的本土民族文化课程👉👉👉
《芦笙的基本结构》
通过本次活动，我们了解“六管芦笙”的材质，初步知道“六管芦笙”的基本结构由吹管、音斗、笙管和簧片四个部分构建组成。我们跟着老师学习芦笙舞的舞步，增进我们爱祖国爱家乡的情感，提升我们的认同感和归宿感。
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《芦笙吹起来》
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《锦鸡舞》
锦鸡舞是我们苗族舞蹈的舞种之一，通过舞蹈动作的学习，我们的动作协调能力得到了提高，在舞蹈中感受我们苗族节日的热闹氛围，体验我们过苗年丰收的喜悦。
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《扁担舞的节奏》
我们在探索节奏的奥秘！
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《扁担跳高高》
在我们的眼里，扁担除了可以用来敲打、跳舞，还可以用来当玩具。这不，我们正在开展一堂有趣的健康活动课。
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《一根扁担》
扁担的还可以搭房子，于是我们打印纸质的扁担，用固体胶、纸、彩笔，搭好房子，还在房子周围画上花朵、小树、围栏，以及铺上石子小路，美化自己用扁担搭的房子。给我们的作品点赞吧！👍👍👍
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《扁担的畅想》
我们在讨论扁担还可以怎么玩？
👧文一凡说:“扁担可以用来搭建房子”。
💇罗青青说：“扁担可以用来拼三角形”。
👦余宏杰说：“扁担可以拼正方形”。
👧陈高萱说：“扁担可以拼城堡”。
孩子们的分享记录：
我们通过观察扁担外部结构，认到了竹制材料，了解竹的特性，我们还学习扁担舞的基本节奏及动作，还将扁担延伸到我们的各项活动中去！
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下面有请大一班罗老师给我们分享《蝴蝶妈妈的故事》👏👏👏
天地混沌，一棵神奇的枫树诞生了。主宰冰冷世界的飓风来袭，劈断枫树。蝴蝶妈妈只得从枫树里逃走。在和飓风抗争的过程中蝴蝶妈妈遇到了水泡，她被善良的水泡救起，在相处的过程中，他们渐生情愫，结婚了。不久，蝴蝶妈妈生下了十二个蛋。多年后，十二个蛋孵化成了12个兄弟，他们是姜央、雷公、龙、虎、象、牛、羊、鸡、猫、狗、蛇、蜈蚣，其中只有姜央是人类。老大姜央就是苗族的祖先。 蝴蝶妈妈在枫树中诞生，死后也葬在了用枫树制成的木鼓里。
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《有趣的木鼓》
木鼓是由鼓身、鼓面、鼓架、鼓棒等几个部分组成。
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《有趣的节奏》
我们通过敲击鼓身、鼓面、鼓棒，探索音色和节奏的奥秘！
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《制作木鼓》
通过学习我们了解木鼓的基本结构，探索木鼓的节奏，学跳木鼓舞，并尝试制作手工木鼓。
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《银饰制作》
这是我们幼儿园的民族工艺坊，老师和小朋友们正在制作精美的银饰饰品。
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这是我们的“本土民族文化月”主题墙：👉👉👉
开展送教下乡活动
我园杨春梅园长妈妈以本土民族文化月为契机为方祥中心园送上一节本土民族文化课程。在本次活动中幼儿学习兴趣浓厚，学习氛围较好，通过本次活动，方祥中心幼儿园的老师们也了解到如何把本土资源融入课堂，起到了较好的辐射作用。
围绕我园的办园理念，以“生活课程”“基础课程”“自主游戏课程”“本土民族文化课程”四大课程板块开展教育教学活动，并结合“双百工程”，落实开展“传承地方民族文化，将民族舞蹈、民族歌谣、民族节日、民族历史等本土民族文化课程为中心，以“芦笙舞”、“扁担舞”、“木鼓舞”为课程实施切入点，全方位打造富有雷山本土民族浓厚文化的特色幼儿园。
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第五届“苗年节”体验活动
过年了！打糍粑了！
你们知道糍粑的做法吗？接下给大家分享我们幼儿园糍粑的制作过程：
1、先把糯米用水浸泡三四个小时，再把糯米沥出出来。
2、开始蒸糯米了。
3、糯米熟了，倒入粑槽，我们一起打糍粑啦，加油！加油！
美味的糍粑做好了，请远方的客人尝一尝！
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《长桌宴》开席啦！
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😊 这个我们的民间游戏趣玩体验活动：
《母鸡下蛋》
《斗鸡》
《丢沙包》
《瞎子摸鱼》
《抓尾巴》
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我们苗族人民热爱生活，以歌舞为伴，雷山县示范性幼儿园的小朋友们把动听的童谣送给远方的客人，把真诚祝福送给远方的客人！
本次“民族文化月”活动，从“民族文化课程”“民族韵律活动”“民族民间游戏”等方面开展，从中锻炼了幼儿在游戏中的自主性，幼儿主动充当本次活动的小主人；即培养幼儿热爱家乡的情感，又体验活动中带来的乐趣。