在冬日氤氲的早晨，伴着微暖的阳光，2023年12月28日，教学名师五级结对“双带教”幼儿园第二小组成员在导师陈雪云老师的组织下，相聚在新亭幼儿园，开展教学研讨活动。
活动的第一部分是参观新亭幼儿园的晨间户外活动，老师充分利用幼儿园各个角落的特点和优势，打造动态的户外空间，与孩子一起创设了自然、多元、和谐、安全的游戏环境，孩子们玩的乐此不疲。
随后区级骨干班主任的四位老师围绕着社会领域为我们带来了四节生动活泼的教学活动展示。乐海幼儿园邓雯雯老师和孩子们一起了解志愿者与志愿服务内容，体验到帮助他人是一件快乐而有意义的事，从而乐意帮助他人做力所能及的事。
海怡实验幼儿园林雅婷老师从孩子们乘坐地铁的生活经验出发，和孩子一起讨论乘坐地铁的文明规范，还丰富了孩子们关于“静音车厢”的相关知识。
海凤实验幼儿园的李美凤老师通过闯关游戏，让孩子们知道生活中队列的多样性，在实际体验中感受到排队的重要性。
前场幼儿园的刘丽清老师从大班幼儿需要学习团队合作的需求点出发，通过“解手链”和“五人多足”的游戏，在解决问题的实际情境中，让孩子们体会到团结力量大。
在四节活动展示后，主持人周艳聪老师组织大家围绕着“教师设置了什么情感目标？教师运用了哪些教育手段促进情感目标的达成？成效如何？有何优化建议？”几个问题，小组成员们畅所欲言，明晰社会活动要遵循“情感在先，行为在后，认知相随”的原则，多利用游戏、情境等方式，从幼儿的实际经验出发，让他们切实有社会性情感的提升。
最后，导师陈雪云老师从幼儿园社会领域的核心经验出发为本次观摩活动做了小结：我们要把握社会领域教学的进阶原则，从指向自己到指向他人到指向社会，我们是要帮助孩子从自我思维向社会化思维的迈进，这其中信息技术的运用可以帮助我们有效地突破活动的重难点，结合开放的操作材料，倾听每一位幼儿的想法，追随幼儿的需求，运用多种方法促进幼儿社会性发展。
今后我们将继续携手同行，努力构建高质量课堂，推动幼儿富有深度的学习。