心理健康
健康的心灵是幸福的源泉。心理健康教育是学生快乐学习和健康成长的重要保障，也是推进素质教育的必然要求。近年来，在学校领导的带领与支持和全体师生的共同努力下，我校积极推动和开展各项心理健康教育工作。
领导重视，制度完善
我校一直把心理健康教育作为学校育人的重要工作，成立了以彭建荣校长为组长，胡朝林副校长为副组长，学工处主任、科研处主任、年级长为成员的心理健康教育领导小组，具体指导学校心理健康教育工作计划的制定和实施。
为了提升学生心理健康水平，增强学生自我调适能力，引导学生积极向上、自尊自信，我校充分利用宣传橱窗、校园广播、标语横幅等方式进行广泛宣传心理健康知识，营造关爱学生心理健康的浓厚氛围。
高一年级开设了心理健康课，心理教师根据学生的心理特点与需求，设计了环境适应、人际关系、生涯规划、情绪调节、异性交往等主题的心理课，帮助学生觉察并调整自己的情绪状态，增强学生的心理韧性。
提供“心”帮助，强健“心”系统
对个别遇到心理困惑并难以自我调节或有心理问题的学生，由我校专职心理教师进行辅导。我校学生发展指导中心每天定时向全校学生开放，为遇到心理困扰的学生提供关心和帮助，增强学生的心理支持系统。
每学期开学初，我校向全校学生发放《心理健康调查》问卷，开展学生心理健康状况排查工作，心理教师进行分析、建档，建立“一生一案”，并向班主任反馈普查结果及跟进要点。
筑牢“心”防线，合力护生心：
为了提高教师对学生心理问题的识别和应对能力，提升教师的育人护心水平，在学校领导的组织下，我校每年为全体班主任开展《学生心理问题的识别》、《学生心理危机的识别和干预》等专题培训，为老师们开展学生心育工作提供方式方法。
我校还专门举行了各班心理委员培训，照片待添加：
我校秉承“为每一位学生的成长与发展提供科学支持，对个别有心理问题的学生提供有效的关爱和帮助”的理念，积极开展丰富多样的心理健康教育活动。
为全方位提升我校学生心理健康素养，丰富学生校园生活，以美好青春，向阳而生为主题，根据学生发展需要，围绕着“认识自我”、“人际关系”、“情绪管理”等主题开展了丰富多彩的团体活动。
共育待花开，同“心”向未来
为了更好地发挥家校共育的作用，我校通过录制“家校共育微课”、下发《致家长的一封信》、召开家长会、走进家庭家访活动等，深入了解学生的家庭环境，为家庭教育提供指导，共同为学生身心健康发展保驾护航。
心若向阳，逐光而行。每一朵花蕾的娇艳绽放，都离不开园丁们的精心浇灌；每一位学生的健康成长，都离不开“学校、家庭、社会”的悉心呵护。我校将持续深化学生心理健康教育，努力让明艳的阳光洒满校园的每一个角落，守护孩子们健康茁壮地成长。