“三水”之约，“南城”相会——南浔开发区实验学校与三门城关中学 科学教共体活动

　　为进一步促进教师专业成长，推进跨地区教育共同体建设，实现“优质均衡、共同发展”目标，南浔开发区实验学校与三门县城关中学再聚线上课堂，于6月1日、6月8日，开展以“构建科学思维，提升解题技巧”为主题的教共体活动。

　　为更好贯彻南开学校“三合好课堂”教学理念，我校科学教研组丁建园和徐群芳两位老师基于对新课标的研读，紧紧围绕“科学思维、解题技巧” 进行教学设计，分别开设八年级《质量守恒定律的应用》和七年级《压强专题复习》公开课。

　　南开科学组新锐教师——丁建园老师的课堂融核心知识为枪柄、铸学生思维为枪头、以五类题型为砾石，滋养学生破题之锐气！两校的学生通过本堂课的学习，对于质量守恒定律的相关知识有了更加深刻的理解，对于质量守恒定律的运用也有更全面的了解。

　　资深教师——徐群芳老师的《压强专题复习》抽丝剥茧，让学生直观易混淆的知识点；循循善诱，让学生强化知识点的运用；巧设情景，让学生掌握运用的技巧。在徐老师深且精的课堂节奏下，线上、线下的学生们大胆尝试、积极思考、踊跃展示。

　　品茶香唇齿，研课益教学。观摩两位老师精彩的课堂展示后，在我校钱惠英老师的主持下，两校科学教师代表进行细致的点评、分享自己的想法、见解。

　　南开学校王丽芬老师与城关中学郑贞贞老师对于丁老师清晰的例题讲解、到位的方法指导、全面的题型总结等帮助学生解决多个重点、难点问题的教学方法进行了肯定，同时就学生小组合作、科学史的引入等方面进行了补充、提出自己的建议。

　　徐老师的课堂形体语言、氛围调节能力赢得城关中学俞青青老师和南开学校沈建锋老师的肯定。两位老师分别以徐老师课堂知识点复习的深度、广度为切入点，赞赏徐老师全面复习、精准练习的同时，就内容的多与时间的紧以及实验内容的设计发表自己的观点。

　　研讨的最后，吴校基于学校“三合好课堂”的教学理念就课堂教学中学生的活动、学生的体验等两方面给出指导建议，为老师们指明课堂提升的方向。

         “ 三水”相连，共享教育资源；“南城”相会，共促教学成长。本次教共体活动，为两校搭建了交流学习的平台，促进了教师之间的教学协作，为实现区域教育共富和优质教育资源的共享，增添一抹亮色。

          期待再一次携手，问道未来共成长！