冬雪纷飞映朝阳，课题研讨明方向。为了扎实推进我校单元整体教学的深入研究，全面提升学生英语素养，我校英语课题组于2023年12月28日下午举办了山西省教育科学“十四五”规划2023年度课题“新课标下基于主题意义的初中英语单元整体教学的研究”开题论证会。
本次活动的参与人员包括孝义市第八中学校长董云果，副校长徐力及相关领导；孝义市教育科技局教研室冯志花老师及课题组全体成员。课题评议专家为晋中市教育局教研室刘义军老师和太原市教研科研中心张学卫老师。
本次活动由课题负责人徐力老师组织，课题组成员胡彩虹老师主持，共分为开题汇报，专家论证，优秀案例学习，互动研讨四大板块。
一、课题汇报清思路
聚力同行，研思助教。课题负责人徐力老师宣读了课题立项通知书，课题组其他成员陈小英老师、郝明星老师、白珺老师、马秋萍老师、李爱玲老师、王世星老师分别从研究内容、研究方法、组织与分工、进度规划、预期成果五大方面进行了详细的解读，冯志花老师对每个方面需要进一步修改完善补充的地方进行了详细的指导，组内成员进一步厘清了研究思路与实际措施。
二、专家引领明方向
孝义市教育科技局教研室冯志花老师简要表述了新课标对素养的要求、现教材亟待整合和补充、实际教学中的问题等。冯老师提出本课题研究要按照新课标中课程实施的教学建议“加强单元教学的整体性”等要求展开，教学中要强化素养立意，围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线；深入解读分析单元内各语篇及相关教学资源， 并结合学生的认知逻辑和生活经验，对单元内容进行必要的整合和重组，建立单元内各语篇内容之间与语篇育人功能之间的联系，形成具有整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图；引导学生基于对语篇内容的学习和主题意义的探究，逐步建构和生成围绕单元主题的深层认知、态度和价值判断，促进其核心素养综合表现的达成。
冯老师还特邀了晋中市教育局教研室刘义军专家和太原市教研科研中心张学卫专家通过连线对课题进行评议。两位专家认真审读了开题报告书，对本课题进行了专业分析与评价。他们充分肯定了课题的研究意义和价值，认为课题的选题切合新课标精神，课题研究内容、研究方法、组织分工、进度规划、预期成果等方面切实可行。同时两位专家对课题研究内容的精准性、规范性及实施路径等方面提出了宝贵的指导性意见和具体的优化建议。
董校长肯定了课题研究的意义，提出课题组成员要扎实理论知识并应用于实际教学中，形成一套符合学情的教学新模式，强调课题研究成果要推动本校英语学业质量水平，并表明学校层面会大力支持课题研究，从经费、设施、相关书籍等方面提供保障条件，为课题研究保驾护航。
冯老师、两位专家和董校长的指导及学校的保障支持，使课题组成员更加明确了研究方向，鼓足了研究的信心和干劲。
三、案例学习促成长
强责任、转思维、成长发展力；优行动、明策略、凝聚向心力。胡彩虹老师结合新课标中单元整体教学设计、对话语篇教学设计、阅读语篇教学设计、读写结合教学设计的典型案例，带领课题组成员一起提炼学习了英语各种课型的教学设计模板，明确了单元整体教学设计的步骤：一、根据课程标准，分析单元内容，梳理各语篇主题意义；二、基于单元学习内容和语篇主题意义，建构单元大观念；三、基于单元大、小观念和学情，制订单元与课时教学目标；四、践行英语学习活动观，推进“教-学-评”一体化设计。通过学习，为今后的教学教研奠定了坚实的理论与实践基础。
心有所向，沐光同行。行之力则知愈进，知之深则行愈达。此次开题论证会，借助领导和专家的视角，与会课题成员们进步明确了新课标下基于主题意义下的初中英语单元整体教学研究的目标、内容、方法、思路等，课题组成员将继续扎实推进课题研究，以课题促成长，努力以高质量的研究成果推动学科教学和发展。