开展《好吃的葡萄》这个活动，我想要达到这样的目标：……
这节教学活动的重点在于：让幼儿观察手帕上的图案，培养幼儿善于观察的能力，自己动手来玩一玩小手帕。于是我依据纲要中的内容设计了
观察怎么画葡萄
欣赏不同的葡萄作品!
当我在走进活动室，进行实际的教学过程中，我从孩子身上看到了这样的现象：教室在讲解葡萄图案时，有部分幼儿分心。我还从孩子们的操作中，观察到了学习上的这种现象：不能较好地自行画成葡萄，并对自己的作品进行简单的讲解，由于教师的示范画葡萄，局限了部分幼儿的创造力。
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最后，学习一个科学小知识! ! !
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经过反思，我相信再次进行类似活动时，我能优化流程，让小朋友们更好地发挥自己的想象力与创作力。