冬日暖阳，求索在路上，2023年12月28日上午，以“纸上生花 匠心传承”为主题的美术教研活动在青山区哈达道小学顺利举行。本次活动旨在提升教师的专业素养，促进剪纸艺术在小学美术教育中的普及与发展。
此次教研活动特别邀请市级美术教研员贾政国老师、区级美术教研员孙桂霞老师、哈达道小学的领导一起参加并指导美术教学工作。
课堂教学环节，由美术连片教研二组组长周慧老师和哈达道小学青年教师张萌分别执教了四年级上册《跟奶奶学手艺》、二年级《剪纸动物》。
呈现哈小美术团队立足大单元视野下的跨年级、异课型、同主题、关联递进式研究，持续深入“促动思维、体现育人”的开拓创新式研究的思考与实践。
第一节课由周慧老师带来四年级上册《跟奶奶学手艺》一课，本课为双主题教学活动，既有“欣赏·评述”部分，也有“造型·表现”的内容。通过赏析与表现两种体验的交互，能识其人，知其艺，熟其法，赏其味，从而悦己且存于心。周老师首先把库淑兰奶奶的艺术成就用词条引入课题，让学生形成反差，引起学生对库淑兰奶奶的剪纸作品产生极大的兴趣。接下来，周老师带领孩子们欣赏库淑兰奶奶的剪纸作品，在游戏中体验的层层粘贴，运用比较、讨论、自学等教学方法，激发学生关注“彩纸套贴”剪纸作品的纹样、色彩、寓意、技法，让学生感受民间剪纸艺术作品的魅力，争做小小传承人，增强文化自信。
第二课是由张萌老师执教二年级的《剪纸动物》，课程伊始，张老师以视频导入，视频中介绍了我校的美育长廊及剪纸教室，使学生产生了浓厚的剪纸兴趣。接着张老师以剪纸社团首次招募二年级学生为情境，通过社团老师设置的三个关卡就能成为剪纸社团的成员。这三个关卡便是：外形关、纹样关、评价关。学生们抓住动物特征，大胆剪出动物动态，运用对折剪的方法剪出动物身上的漂亮花纹，并把剪好的动物粘贴在底纸上进行评价展示。整节课张老师以亲切的教态，循序渐进的教学设计，引导学生层层递进，突破剪纸难点，使学生在短短的一堂课中尽情体验剪纸艺术的魅力。
课后，两位授课教师分就“美术核心素养”理念下的两节课的设计思考进行了说课。
互动评课环节，青山区美术工作坊的老师们从教学时间是否合理、教学设计、教师的语言、学生的课堂表现、教师提问的有效性等角度进行互动点评、交流分享，得到了区内老师们的共鸣。
随后，通过现场互动交流的方式，探讨剪纸在教学中的实际应用。教师们纷纷表示，通过这次活动，他们不仅提高了自己的剪纸技艺，还学到了如何将剪纸艺术与课堂教学相结合，以激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
青山区美术教研员孙桂霞老师从“教学、教研”这两点切入，对两位老师课堂展现、教学设计说明进行了细致深入的点评；并对哈小美术团队给予了高度认可。鼓励和欢迎各校美术教研组长或备课组长，行动起来带领老师们关注素养导向，积极融入到教学研究队伍中来，获得教师、学生的共同成长。
包头市教研员贾政国老师对两节课与本次教研活动体现的学科特色、剪纸艺术发挥的实践给予了肯定：作为中国传统的民间艺术，剪纸具有独特的艺术魅力，对于培养学生的审美意识、创新思维和动手能力具有重要意义。并对全区美术老师提出建议：追求“以学促学”的课堂学习状态与教学成效。
哈达道小学郝丽娜副校长和李敏副校长共同表示哈小骨干团队引领了我校教师以及整个学校教研团队的成长，全体青年教师都应积极投身到这样的学习过程，在学习过程中强化我们的专业技能。
此次教研活动不仅加强了教师之间的交流与合作，也为推动剪纸艺术在小学美术教育中的普及和发展起到了积极的促进作用。未来，美术教研二组将继续举办类似的活动，为提升教师的专业素养和促进学生的全面发展做出更多贡献。
本次教研活动的成功举办，得益于市教研员和区教研员的精心指导和教研二组全体参与教师的共同努力。让我们共同期待下一次教研活动的到来，共同为小学美术教育事业的发展而努力！