你想要支教吗？
你喜欢支教吗？
你愿意支教吗？
2023年9月6日，那是一个阴冷潮湿的早上，我们早早的集合收拾好行囊，乘坐前往抚州市金溪县的大巴。我们先是到了金溪县教体局，然后再次转车到了对桥镇，我惊奇的望着窗外的风景，那是和学校和大城市不一样的风光，大片大片的菜田一望无际，我很久没见到这么多山了，那不是旅游景区的山，而是来自普通人民日生活和依靠的山，越来越近才发现远山的轮廓并不是山土的轮廓，而是一棵棵树的轮廓，我有一种恍然大悟的感觉，风景要亲眼看才好，想来支教也是。直直行的道路突然拐了一个弯，绕进了一个并不算宽敞的小路，在他的尽头，便是我即将抵达的终点--对桥中心小学。在一切的一切来临之前，我还不清楚支教会带给我什么，也会给他们带去什么。这所学校比我想象的要小一点，但是环境尚可，没有电视剧里的乡镇小学那么老旧，想必是近年来政府大力扶持乡镇小学，建设乡镇小学的原因了。受刻板印象我还以为偏远地区的小学的孩子们会比较沉默，不善表达，带着惊恐不谙世事的眼神，到了这里才发现所有孩子们应该拥有的纯真和快乐的笑容，这里的孩子们都有。是我先代入为主了，是我的不对。而且我还发现了一个现象，这所学校的老师都非常的年轻且女老师居多，这是我未想到的，我不知道为什么心里有一种自豪感，我可能在自豪这些年轻女老师们并没有嫌弃这里的地方偏僻，教育资源落后，依然坚守在这里教书。这里的校长也非常好，她买了很多的日用品，我感受到了家的温暖。
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回顾支教经历，我充分体验到了支教工作的意义和价值。通过与小学生的互动，我认识到小学美术教育不仅能够培养孩子们的审美能力，还能够激发他们的创造力和表达能力。在教学过程中，我注重培养学生的兴趣，引导他们用自己的眼睛去观察、用自己的手去实践。我组织了各种丰富多彩的活动，比如户外写生、素描游戏，创意设计等，让学生们感受到美术的乐趣和创造的快乐。同时，我也尽量为他们提供更多的机会，参加美术比赛和展览，设计学生画展，展示自己的才华。
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其次，我也面临了一些挑战。首先，由于学生的年龄较小，他们对于艺术的理解和掌握程度有限，因此我需要采用循序渐进的教学方法，引导他们逐步提高。另外，由于时间有限，我需要在短暂的时间内完成某些教学任务，这对于我来说是一个较大的考验。此外，与学校教材和规定的不同，我需要自己准备教案和教材，提高课堂效果。
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学生画展进行时
特意为学生举办学生画展，展示学生辛勤成果，孩子们都很自豪，家长们也很开心，大大赞扬学生。
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课余时间陪伴学生玩耍
这所学校的学生多数是留守儿童，缺少父母的陪伴关爱，我尽可能给予他们陪伴和玩耍，让他们的童年充满欢乐与幸福，看着他们的笑容，也能感染我，使我获得幸福感。
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开展学生运动会
学生们都非常开心😄！一二三年级是趣味比赛，四五六年级是体育比赛。大家都很高兴😃！
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举办教职工元旦晚会
元旦福利，一位老师一箱脐橙 一箱香梨
大家一起包饺子！
晚上一起篝火🔥，一起烧烤 一起玩游戏，非常热闹欢快。
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总之，通过这次小学美术支教生的经历，我不仅对美术教育有了更深入的理解，也收获了成就感和快乐。未来，我将继续投身于美术支教工作中，并通过持续学习和反思，提高自己的能力，为学生们带去更好的艺术教育。
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我想要支教！
我喜欢支教！
我愿意支教！
看到孩子们的笑容，即使长大后学生们忘了我，我做的一切也不后悔。
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