【数感游戏.别样精彩】

万商金顶街幼儿园数感游戏（周四）延时活动期末汇报

活动1：砸金蛋

       在《砸金蛋》活动中，孩子们在“砸金蛋”游戏中来感受20以内数字之间的大小关系，并根据数字的大小线索猜测出目标数字。例如：一排金蛋上依次标写着0-10个数字，小朋友们分两组，每组选择相应的金蛋，轮流进行“砸金蛋”。首先小朋友随意选择一颗金蛋砸，之后会有语音提示小朋友数字猜大了（或猜小了）小朋友根据提示来猜数字，游戏的过程中就感知了20以内数的大小。

活动2：分竹子

       在《分竹子》活动中，幼儿根据熊猫身上的数字，将竹子按照“10和几”的方式分在两个筐中，通过游戏的方式理解了每个“十几”的数字都是由“10和几”组成的。

活动3：米乐的相册

       在《米乐的相册》活动中，孩子们通过找物品颜色、大小、形状完全一样的另一半来了解什么是对称，并在知道对称的基础上为物体画对称轴，来巩固对对称特点的认识。

活动4：影子照片

       在《影子照片》活动中，幼儿根据缩小的影子照片，用模式块拼摆出相同图案，使幼儿知道了模式块的多种组合方式，也锻炼了幼儿的图形空间想象能力和手眼协调能力。

活动5：测量

      在《测量》活动中，孩子们寻找自己喜欢的物品进行测量，在过程中孩子们知道了测量的原则：一端对齐，连接处不能有缝隙或者重叠，必须要首尾相接，测量才有效。家长们可在日常生活中引导幼儿多进行测量游戏，来巩固测量的方法和技巧，发现测量在日常生活中的用处。

活动6：用脚测量

       在《用脚测量》活动中，孩子们将👣画在纸上并剪下来，利用上次活动的经验来测量物体，并进行记录，本次活动拓展了孩子们的测量技巧。

活动7：奇怪的停车场

       在《奇怪的停车场》活动中，幼儿根据屏幕上的数字按照顺序进行停车，第一排停一辆，第二排停两辆，以此类推，用一一对应的方式计数物体，既巩固了对10以内数的实际意义的理解，也理解了自然数列中相邻两数之间“多1”、“少1”的关系。

活动8：找朋友

       在《找朋友》活动中，幼儿将数字卡片和多米诺骨牌进行配对，既锻炼了幼儿的点数和读出数字的能力。

活动9：贪吃兔

       在《贪吃兔》活动中，幼儿通过帮助贪吃兔把🥕分到两个筐中的游戏，来理解数的整体与部分关系基础上，进一步理解数的多种组合方式。知道这边多分一个，另一边就少分一个，但总数不变。

活动10：小兔月饼屋

       在《小兔月饼屋》活动中，幼儿在帮助小兔装月饼的游戏中，幼儿将小圆片当作月饼放入月饼盒，要从左到右一个一个放，放好后说说要达到10，还需要放几个，从而帮助幼儿理解了10的多种组合方式。

活动11：巧手学编织

       在《巧手学编织》活动中，幼儿通过“编织”游戏感受地毯图案上每种颜色在每一排上的排列规律和每一排彩带在底图上得空间方位关系（上面、下面）。

活动12：拯救小羊

       在《拯救小羊》活动中，幼儿通过帮小羊修补羊圈来了解循环规律和递增规律，发展了幼儿逻辑思维能力。

活动13：企鹅运动会

       在《企鹅运动会》活动中，幼儿通过为企鹅运动员从小到大、从大到小顺序排队，来理解20以内数字大小并排序。在三人组滑冰⛸比赛中企鹅运动员的号码是相连的，幼儿在找丢失的号码牌中理解了相邻数之间的关系。

活动14:小小鼠去郊游

      在《小小鼠去郊游》活动中，幼儿通过用手指以“10和几”的方式表示数字，来巩固对数字11-20的理解。在安排小小鼠乘车时，小小鼠分成了三组，分别是单只1组、5只1组的和10只1组的，幼儿学会了用“10及更多”的方式表示20以内的数量。如数字12可以用10只1组的小小鼠和2个单只的小小鼠表示。另外，教师鼓励幼儿想出更多的方式来表示，如用12个单只的小小鼠表示，也可以用5+5+1+1的方式表示。