冬之美，在于沉淀与积累。为充分发挥广大教师学习的辐射带动作用，扎实推进基于语文核心素养的实践与研究，落实新课标理念，助力核心素养的落地。2023年12月30日和寮镇全体语文教师齐集在和寮镇人民政府，参加2023年粤东粤西粤北小学及学前教育教师全员轮训活动。（语文专场）
授课教师简介
宋文军:本科学历，中学语文高级教师，廉江市教育局教研室语文教研员，湛江市教育局兼职教研员。曾任廉江中学政教处副主任、教师发展中心教育市情研究室副主任。
今天学习主题是《坚持素养导向，奠基学生未来》.
学习开始，宋文军老师为我们分享了自己的一些经验，只有高瞻远瞩，才有更好发展。
宋文军老师提出:新课程需要“新课堂”。如若教案不改，课堂不变；课堂未变，课程难听！
一、宋老师从时代的发展对教育提出了新的要求阐明了:
1.新课程标准修订的意义
2.新课程标准修订的思路
3.新课程标准修订的方向
1.新课程标准修订的意义
2.新课程标准修订的思路
3.新课程标准修订的方向
二、宋老师从以下五个方面为我们讲解了新课程标准立足核心素养:
1.突出课程的有人功能
2.优化了课程结构
3.增强了学科的纵横联系
4.增设了学业质量标准
5.强化了教师研修与培训
1.突出课程的有人功能
2.优化了课程结构
3.增强了学科的纵横联系
4.增设了学业质量标准
5.强化了教师研修与培训
三、宋老师给我们讲解了新课标·实施要点——四维一体的课程体系。
1.核心素养
2.课程内容
3.课程目标
4.学业质量
1.核心素养
2.课程内容
宋老师给我们学习了语文核心素养的四个纬度:
3.课程目标
4.宋老师给我们学习了如何构建语文学习任务群，整体规划学习内容。
①基础型学习任务群
②发展型学习任务群
③拓展性学习任务群
1.基础型学习任务群
2.发展型学习任务群
3.拓展性学习任务群
五、宋老师带我们学习了如何创设学习情景，凸显学习实践性。
六、宋老师带我们学习了如何坚持过程性评价和终结性相结合，做好学业质量评价。
七、最后宋老师给我们总结了新课程实施要点——立足核心素养:
扬帆起航正当时，踔力奋发向未来。每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的滋养着我们的力量。老师们认真的聆听，坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态。无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。在此次培训中，老师们接受了新的理念，新的思想，相信大家一定会内化于心，外化于形。把优秀的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去。