海区四小召开“5D生态课堂”交流分享会暨课改总结大会

慧爱教育 教师成长
创建于2023-12-30
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  2023年,对于海勃湾区第四小学是幸运的一年。在区委、区政府和教育局的大力支持下,学校与晓羊教育研究院达成合作意向,积极推进课堂教学改革。各学科通过“预、导、固”三案,为形成四小5D生态课堂模式奠定基础。                  

        这一年,海区四小聚焦课改,着力开发课程新样态。通过“青蓝工程”、骨干教师“引领工程”,名师工作室,促进教师专业成长。

        课改近一年中,晓羊教育研究院专家团队为学校制定了《乌海市海勃湾区第四小学教学改革评价标准》确定海区四小课堂教学改革为“5D生态课堂”。共开展5次课改活动,25位教师分别进行了30节研讨课,10节示范课展示,形成70份学案。两位专家对全体课改教师进行了5次培训,召开3次座谈会,并形成了《海区四小集体备课模板》。通过“一课两上三议”的研课指导和“一改一得”“一变一思”的三次议课,“5D生态课堂”取得了良好成效。

  【“5D生态课堂”一上(掠影)】

  刘超老师执教——《秋天的雨》。

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  李慧老师执教——《铺满金色巴掌的水泥路》。

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  王耀风老师执教——《夜间飞行的秘密》。

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  赖红梅老师执教——《我的长生果》。

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  秦艳老师执教——《纪昌学射》。

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  高锦晨老师执教——《利用集合图解决简单实际问题》。

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  王楠老师执教——《认识钟表》。

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  李娟老师执教——《分数的简单计算》。

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  【“5D生态课堂”一课两上剪影】

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       【“5D生态课堂”二议】

   承担“5D生态课堂”研讨课的老师首先通过自主备课、集体备课进行第一次讨论后形成第一版学案。授课教师进行第一次讲课,学生借助“预导固”的学案进行学习。授课后两位院长组织文理学科教师共同以“一改一得”的方式进行第二次议课,肯定授课教师课堂教学值得借鉴之处,同时提出修改意见。

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           【“5D生态课堂”三议】

  承担研讨课的老师在第二次授课后,两位院长从“一思一变”的角度组织学科教师进行第三次议课。授课老师在修改的基础上形成最佳学案。

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  【“5D生态课堂”示范课】

  每一次课改研讨课后,两位院长从所有授课教师中评选出课堂教学、学案最佳教师承担下一轮学科示范课,以此引领同学科教师在以课为例的研究中不断思考,前行。

  张倩老师进行示范课——《搭石》。

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  王耀风老师进行示范课——《盘古开天地》。

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  姚宛如老师进行示范课——《麻雀》。

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  孔艳茹老师进行示范课——《少年闰土》。

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  杨婵娟进行示范课——《规律》。

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  常娜老师进行示范课——《用字母表示数》。

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  杨柳老师进行示范课——《圆的周长》。

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  夏玉冉老师进行示范课——《小数的初步认识》。

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  郑博文老师进行示范课——《Unit3 What would you like? Part B Let's talk》。

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  【“5D生态课堂”培训+答疑解惑】

  课改过程中,老师们在研究与实践中经常产生困惑。为了帮助课改学科教师快速转变教学理念与课堂教学模式,严院长有针对性地开展了5次培训,与刘院长一起与老师们进行座谈交流3次。通过一次又一次的交流、反馈、实践,老师们豁然开朗。

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  【“5D生态课堂”课改交流会】

  为了促进老师们课改经验的交流,总结课改成效,提升课改的效率。学期末学校召开示范课教师课改教学经验交流暨课改总结大会。本次活动特别邀请了乌海市教育事业发展中心的刘昆明主任,海区教学研究室史美娟主任、王婧霞朱国东副主任参加。

  郑博文老师做分享。

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  杨柳老师做分享。

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  赖红梅老师做分享。

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  王耀风老师做分享。

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  杨婵娟老师做分享。

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  常娜老师做分享。

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  夏玉冉老师做分享。

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  李娟老师做分享。

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  王飞燕老师做分享。

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  王玉清校长进行总结时说道:感谢上级为四小引进专家进行课改的机会,相信凝心聚力的四小教师一定会用勤勉的工作态度,勤奋努力的工作精神使课改结出丰硕果实。

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   海区教育教学研究室史美娟主任分享了参加活动的感受,表示会对四小进行课改给予全方位支持,也为四小全体教师在课改路上勇于拼搏,敢于钻研的精神深受感动。

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  乌海市教育事业发展中心刘昆明主任勉励全体教师要做一个好学、善思的老师,课改过程中一定要遵循学生发展规律,因材施教。

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  大半年的课改经历,学校所有参与课改学科教师课堂教学效果明显提升,学生学习状态蒸蒸日上,小羊教育集团专家对学校课改工作给予了高度评价。严院长语重心长地与老师们交流:海勃湾区教育局已启动“研究学习目标的叙写”“共读一本书”等活动。从高层管理者到基层研究者都在观察和研究我们的课改,加上教育部公布了义务教育教学改革实验区和实验校,进一步说明教学改革已成为国策,希望引起大家的重视。特别是小学教师,受生源下行的大趋势影响,更容易受到改革的冲击。我们学校的改革机会来之不易,四小的规模和当下的经济状况再有这种伴随式指导的改革可能性微乎其微,改革的时段能支持多长也难以预测,这里有政府的支持力度,也有全国教学改革的需求突然放大等各种因素。希望四小的干部教师能自动自发走在全市教学改革的前列,使自己的专业水平成为自己的立身之本。全体教师备受鼓舞。

  海区四小以“在校六年,影响一生”,以培养乐观自信、修己利他四小少年为办学宗旨。让学生在这样的氛围下会学,爱学、乐学、互学,成为全面发展优秀少年。在课改的这条路上,团结一心的四小人,一定会勇往直前,再创辉煌!

撰稿:殷美倩

照片:徐一阳

审核:李捷

终审:王玉清

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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