“学数学不如做数学，做数学不如说数学”。为提高学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语表达现实世界的能力，培养兴趣，增强自信，提升数学核心素养，在复习阶段六年级数学举行了说题活动。
（学生课堂上说题）
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（学生家庭中说题）
会说一定会做，说题的过程是学生细致思考的过程，也是养成良好学习习惯的过程，更是把别人“教会”的过程。“我思、我想、我做、我说”，说数学思考，展自我风采。让学生在说题中学会“思考”，让学生在说题中学会“帮助”，让我们充分放手，给学生足够的时间，给学生足够的空间，让学生充分表达，大胆发挥，一切学习的难题都可以变得简单。学生说：“老师，说题让我阳光，讲题使我自信！”
让我们一起“说”出精彩，“题”升思维！