2020年的寒假是一个不寻常的假期，一场新冠状肺炎席卷全国。为了阻断疫情向校园蔓延，学校延迟开学。柳州市红光第二小学的语文老师们在校领导班子的指导下迅速响应号召，以丰富孩子们假期生活为出发点，确保“停课不停学，离校不离教”。在语文老师的带领下，组织学生们开展了各具特色的语文实践活动。
在开展活动前，各年级组长带领老师们开展线上交流，制定计划。根据统编语文教材，关注民族意识，注重国家情怀的培养的特点。得出应把疫情变成活生生的教材，师生一起共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育和道德教育，与祖国一起经历、一块担当、一同成长。
以“致敬‘最美逆行者’”为主题的语文实践活动。倡导学生通过观看新闻，号召不同年级的同学根据主题，用不同的方式来“为武汉加油 向先锋们致敬”，为那些还奔赴在抗疫前线的“最美逆行者”送上了特殊的祝福、感谢和鼓励。
一二年级的小朋友们拿起画笔，给抗疫英雄送祝福，为奋战在抗疫一线的工作人员制作一张贺卡，写上自己最诚挚的祝福语，给祖国加油。
中高年级的大哥哥姐姐们通过观看抗疫相关的新闻报道，收集抗疫中涌现的个人事迹，选择一个自己觉得最典型的人写成一篇英雄故事，或给抗疫英雄写一封信，说出心中最想说的话，向那些抗战在前线的“最美逆行者”们表达最诚挚的敬意。
另外为了提升孩子们的语文核心素养，学习中华经典文化，老师们也从习字、阅读经典和摘抄美文等方面丰富学生的寒假生活。
在书写中感受中国文字的博大精深，体会中华传统文化的厚重。
开展“爱读书 读好书 读经典的书籍”的自主阅读和亲子阅读活动，莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”只要反复“品尝”这个“营养品”，才能真正品尝出它的价值。阅读是一把钥匙，为孩子打开知识的大门；阅读是一位向导，带领孩子找到智慧的源泉；阅读是一架望远镜，让我们的孩子看得很远很远。
高年级同学除了阅读经典书籍外也要做好美文摘抄和积累，做好读书笔记。做到读有所悟、读有所得。
老师们也在线上做好及时的点评，并把优秀作品展示在班群中。
在平板班教学中，老师更是能利用平板实验班的优势，定期发布一些教学任务。任务中有能让孩子积累学习的跟读课文、阅读小故事、练习书写等，有鼓励孩子加强体育锻炼的跳房子、跳短绳、踢毽子等，有鼓励孩子帮父母做家务的活动，还有增强孩子对疫情的了解和对抗击疫情工作者敬意的手抄报、卡片制作等。
让我们齐心协力、众志成城，为祖国加油，为武汉加油！终能“沉舟侧畔千帆过”等到“病树前头万木春”。
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