小学一二年级是习惯养成的关键期，学习习惯包括学习本身的行为习惯、用脑习惯，听课、作业、复习、检查的习惯，与学习有关的睡眠、饮食、运动习惯等。对一年级孩子而言，最重要的学习习惯有三个，也被称为“吉祥三宝”：紧跟老师、自己做、不拖拉。
这是孩子们送给我的新年贺卡！孩子正处在想象力丰富的年龄，有极其丰富的想法和创意值得记录下来，积累多了，将是一笔无形的财富。
孩子们养成每天都整理一次书桌，书桌是孩子每天面对的东西，有的孩子桌子上有各种小摆设，有的孩子喜欢在桌面上贴贴画画，写座右铭。当孩子全神贯注学习之时，要保持注意力长期集中，本身就是件很不容易的事。书桌上与学习无关的东西，会使注意力分散，干扰学习。
孩子们上课前都养成预习的好习惯。提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
孩子们上课养成端正的坐姿，教师在恰当的时机按照约定呼叫：“一、二、三!”学生应当会回答：“坐端正!”或是教师以某种动作手势予以个别提示，既达到了目的，也不会影响教学的进行。
她积极参加各项活动，帮助学习有困难的学生，互帮互学，共同进步。每次做作业她都认真、按时完成，因此被评为“勤学之星”！
她平时他严于律已，尊敬老师、团结同学、孝敬长辈，讲文明、懂礼貌，是同学们的好朋友、老师的好帮手！所以被评为“自律之星”！
一个喜欢读书、充满爱心、乐观向上的孩子。作为班里的幅班长，他能以身作则，遵守学校的各项纪律，认真做事。所以他被评为“责任之星”。
她平常尊敬老师，关心同学，爱护弱小。她有一副热心肠，当同学们有困难时我会主动伸出援助之手，尽量帮助他们解决困难，只要别人帮助她的她就会感恩。所以被评为“感恩之星”！
习惯是一种自动化的动力，不需要下决心，不假思索，自然而然。良好的学习习惯，就是有序的、高效的、促进学习的动力。习惯的威力比我们想象的还要强大，好习惯是孩子学习良性循环的保证。