项目起源
造纸术是中国四大发明之一，纸是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，人类文明史上的一项杰出的发明创造。在日常生活中，我们会用到各种各样的纸。幼儿的日常生活中，也积累了一些对纸有关的知识。从报纸、图书到纸巾、纸盒、各种包装纸，纸不仅是幼儿生活中的伙伴，也是幼儿游戏、创作的必备材料，他们对纸张的需求量很大，所以老师时常在提醒幼儿节约用纸，从而引出了问题“纸是怎么来的”。纸作为生活常用品为幼儿所熟悉，但这种熟悉仅是对纸的一些感性经验的积累，而对于纸的特性、种类及用途等缺乏系统的感知，因此开展本班本课程引导幼儿在收集、操作实践的过程中探究纸的特性、种类和用途；知道纸是中国人最早发明的，激发幼儿的民族自豪感；懂得爱惜用纸、节约用纸的道理，并萌发初步的环保意识。天马行空对一切充满好奇的孩子们，和“纸”碰撞在一起，究竟会擦出怎样的火花呢？那就让我们一起走进纸王国，开启一场《“纸”为遇见你》的探究之旅吧……
生活中的纸
在孩子们的生活中纸的种类形形色色有很多很多，那么生活中常见的纸有哪些呢?于是我们开启了纸的大调查，让孩子们带着疑问，探寻各种各样的纸。让孩子们寻找生活中常见的纸，孩子们发现除了平时使用最多的纸巾和绘画纸，还有很多其他种类的纸。
通过寻找、调查、发现、搜集，孩子们认识了各种各样的纸，并将它们记录下来，一起讨论、交流。
造纸
造纸术是我国四大发明之一。纸是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，它是人类文明史上杰出的发明创造。那造纸术究竟有什么奥秘？孩子们脑海中不由心生疑问：纸从何而来？
在《“纸”为遇见你》班本课程的推进中，我们中四班的小朋友在集体教学活动中了解了蔡伦造纸的故事后，围绕着“怎样用身边的材料造出我们想要的纸"这一驱动性问题以及过程中产生的各个子问题，我们开启了一场趣味造纸之旅!
纸的实验
在我们开展探索纸的活动中，刚好在干燥的秋季，所以开展了一节《会跳舞的纸》实验课，激发幼儿的好奇心和想象力，感知有些物体，经过摩擦之后会带电，能吸引起纸屑等轻巧的物体，培养了幼儿对科学探究的兴趣，充分体验摩擦带来的快乐。
纸艺——剪纸“窗花”
剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以镂空的感觉和艺术享受。在喜庆的节日里剪纸，既装点环境，又给生活营造了热闹喜庆的氛围。
《指南》中艺术领域的目标指出，引导幼儿“喜欢多种多样的艺术形式和作品。”“具有初步的艺术表现与创造能力。”剪纸是一门历史悠久的民间艺术，也是一种较为综合的智力趣味手工。我们一起来看看中四班小朋友的创作吧！
纸艺——撕纸绵羊
纸，记录美好，复制精彩
纸，源于自然，千变万化
纸，创造美好，纯粹质朴
给孩子一张纸，
孩子换你万千世界。
瞧！有趣的撕纸绵羊——我们中四班的小朋友学用撕和贴纸的方式制作撕纸绵羊。活动中锻炼了小朋友手指肌肉的灵活性及发展了小朋友的手眼协调能力。小绵羊很喜欢小朋友们给它们做的新衣呢！
纸艺——折纸
折纸是孩子们最喜欢的活动之一，它既能锻炼孩子们手的灵活性，又能开发智力，活跃思维，也有人说它是幼儿指尖上的智慧，对幼儿来说它是神奇、富有趣味性的，折纸活动能使幼儿得到快乐和满足。
在折纸的过程中，通过手部肌肉群的运动，能促进幼儿大脑相应部位的发育，培养幼儿认真观察的习惯和做事的顺序性、条理性。
这次折纸活动培养了孩子们的观察能力和模仿能力以及想象力，让孩子们在自己动手的过程中，经过手、眼、脑的相互协调，逐渐发展空间思维能力，从而达到身心全面发展的目的。 一张折纸可以创造出万千变化。孩子们感受手工折纸魅力的同时，也体验到了艺术创造带来的乐趣，展现了孩子们认真、细致和耐心的学习态度。
纸扎染
扎染是我国民间特有的印染方法,从工艺到扎结再到浸染都具有丰富的创造性。扎染作品色彩艳丽，图案变化无穷，对于幼儿容易产生强烈的吸引力。为了引导幼儿从小感受民间扎染艺术的风采，体验扎染的图案美、色彩美、形式美，激发幼儿对美的事物的关注和喜爱，我们在探究纸的过程中开展了“纸扎染”活动课，一起来看看小朋友对纸扎染的探索与实践。
教师总结：🌈纸是生活中的活教材，此次《“纸”为遇见你》科学项目的开展，让孩子们在一个个丰富有趣的活动中，了解到了纸的用处、纸的由来、纸的种类、纸的用途、纸的变幻多样、纸可以玩各种各样的手工和游戏；锻炼了孩子的动手能力、观察能力，让幼儿知道了纸对我们生活有很多的用处，培养了孩子节约用纸的环保意识。生活即课程，每一次活动都是一次重要的教育契机。相信在这次《“纸”为遇见你》活动中，孩子们的所闻、所见、所感，会是一次珍贵的体验，也会成为他们一段快乐的回忆。这次，孩子们与“纸”的探索之旅，将永远留存在每个孩子的心中.....