为全面提高教师教学水平，夯实教师课堂教学基本功，加强教师之间的交流，营造浓厚的教研氛围，我校10月12日至27日开展了为期十余天的“每人一课”教研活动。
本次活动，本着“课堂教学改革势在必行”的原则，校领导及教研组首先制定了本次教研活动方案，并统筹安排按计划进行授课、评课，达到了预期目的。
我校语文教师能够注重语文要素的落实，紧紧围绕单元要素展开教学。
在课堂教学中，教师们展现了扎实的教学功底，教学目标明确，思路清晰，重点突出。
不仅教材处理恰当，突出文本特点，更加注重延伸拓展。
引导学生抓住文本，多种形式阅读。
《妈妈睡了》这堂课上，教师能够把握课程结构，落实识字写字毫不含糊，扎实中带着仔细，努力中伴有创新。
《曹冲称象》教师循序渐进地引导学生学习提高阅读速度的方法，将知识点落实到位、精准有效。
《黄山奇石》将学生带领到黄山的秀美景色中，瞬间点燃了课堂气氛，在阅读中让学生更好的表达出对大自然的热爱
《葡萄沟》的学习中，教师关注学生的预习效果落实，能够有效利用前置作业，学生能充分联系生活实际，在不断阅读中理解课文。
《坐井观天》结合实际思考问题，真正把课堂还给学生，突出了学生的主体地位。
《我要的是葫芦》寓言故事的学习中，教师指导有法，学生练习到位。
每节课结束后，教研组都会组织教师当天评课，帮助老师们把握本课型教学方法，为后续常规教学做好细节性指导。
本次教研活动既是对我校语文教师教学水平的一次检验，又是对教研工作的一次推动；通过教师间的学习交流，增强了有效驾驭教材的能力，促进了教学业务水平的提高。课程改革不单单是一句口号，它已经在繁荣生根，相信实践着的教师和学生会是最大的受益者。