春日的暖阳，
唤醒沉睡的大地。
在一场春耕种植中，
孩子们感受到了春天的希望。
“春种一粒粟，秋收万颗子”！自古以来，人们就一直以春为媒介，开始万物的延续；播撒种子，挥洒汗水，只为在秋天收获喜悦，收获希望！
今天就让大五班的小朋友们带我们一起领略春日的“生命之旅”吧！
👦：我之前来看的时候，青菜还不是很高，现在长大了许多。
👧：菜菜是不是可以收了。
👦：我觉得也是，我们家的菜菜这么高的时候就可以吃啦！
👧：那我们和老师说一下一起收菜菜吧！
👦：菜菜收完了，菜菜可以变成什么吃的呢？
👧：可以炒着吃，也很好吃。
👦：也可以凉拌着吃。
👦👧：那我们一起给菜菜大变身吧！
👦：菜菜丰收了，我们要给菜地松松土。
👩：我们可以种什么呢？
👦：我们可以种菜，收获的时候一起做蔬菜饼。
👧：可以种西红柿。
孩子们讨论了起来，于是制作了一张亲子调查表，孩子和爸爸妈妈一起进行调查。
👦：生菜和豆角是种子。
👧：黄瓜、西红柿、南瓜、茄子、圣女果是菜苗。
👦👧：黄瓜苗摸起来上面光光的，叶子大大的，有三片大叶子，一片小叶子。
👦👧：茄子苗的根部是紫色的，它的杆很长，有四片大叶子，一片小叶子。
👦：先把地膜铺好。
👧：大家种的时候慢一些，不敢弄坏了。
👦：给地膜的两边盖上土。
👧：就不会被风吹跑了。
👦：用铲子挖个小洞，再把菜苗放进去，埋上土。
👦：还有的蔬菜是不需要菜苗，它需要直接播种种子。
👧：是呀，我知道青菜需要种子。
👦：还有豆角。
👦：妈妈告诉我：豆角需要先用铲子挖一个洞，再浇一些水，水下去后，在放种子。
👧：还有盖上土。
👦：播种的时候真有趣。
👩：怎样能够知道我们种的菜菜是什么？
👦：可以设计牌子。
👧：我想设计西红柿的牌子。
👦：我想和好朋友一起设计黄瓜。
于是，孩子们开始了种植牌设计……
👦👧：一组选出一个代表进行说一说，是怎样设计的，怎样分工的。
此次种植活动让孩子体验劳动的快乐，观察植物的生长变化，孩子亲自实践，更重要的是培养了幼儿的尝试、探索精神，让孩子们从中感受到了劳动的乐趣，体验劳动人民的辛苦，从小养成珍惜粮食的好习惯。