数学是思维的体操，而语言和思维是密切相关的，语言是思维的外壳，也是思维的工具。语言可以促进思维的发展，反过来，良好的逻辑思维，又会引导出准确、流畅而又周密的语言。这样会提升学生的数学素养，激发学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，符合当前市教研室提出的“提质减负”教学方向。
比赛时间：2023年12月26-28日
比赛地点：嘉积镇第三小学多媒体教室
比赛对象：一至六年级学生
比赛第一天（26日）
比赛学生：一年级+六年级
26日主持人+评委
一年级萌娃们，他们用稚嫩生动的数学语言、洪亮的声音、大方的仪态，有模有样地解说，在舞台上尽情地表达自己的所思所想，所感所悟。
一年级三等奖
一年级二等奖
一年级一等奖
六年级的“数学小达人们”个个思路清晰、表达流畅，不仅有解题思路的分析，还有知识点的概括和回顾、数学方法的提炼等，充分展示了六年级孩子所具备的良好数学素养，注重数学与实际生活的联系，宛如一个个博学的老师，向我们展现了数学的魅力。
六年级三等奖
六年级二等奖
六年级一等奖
比赛第二天（27日）
比赛学生：二年级+五年级
27日主持人+评委
二年级的“小老师们”落落大方，举手投足间从容不迫，他们不仅能够“想得明”，而且还能“说得清”，有条不紊地向大家展示他们的逻辑思维。这份精彩的表现源自孩子们将说理融入了日常学习中。
二年级三等奖
二年级二等奖
二年级一等奖
五年级的学生也不甘示弱，拿出了十足的信心，一决高下！从他们严密、准确、精炼、逻辑性强的数学语言也可以看出，当真是卯足了劲儿。把平时表面上显得枯燥乏味，但蕴藏着丰富内涵，有一种内在美感的数学，表达得有理有据！
五年级三等奖
五年级二等奖
五年级一等奖
比赛第三天（28日）
比赛学生：三年级+四年级
28日主持人+评委
三年级的学生有条不紊地阐述自己的观点，让大家听得心服口服，他们精彩的表现证明了自己是能说会道的说理小达人。
三年级三等奖
三年级二等奖
三年级一等奖
四年级的学生表现也很出彩，有模有样，自信大方。都能通过“我是这样想的，我认为的，因为……所以”这些字眼来表达我们的想法和观点，也给选手的指导老师大大的赞。
四年级三等奖
四年级二等奖
四年级一等奖
嘉积镇中心学校黄良创校长、黎良宁副校长两位领导莅临现场观摩比赛，对孩子们的精彩表现十分赞赏。
通过这次说理比赛，给热爱数学的孩子们一个展示的舞台，大大激发了他们学习数学的兴趣，也给学生种下了一颗“说理”的种子，让孩子们意识到学习数学不仅要“知其然”，更要“知其所以然”，学会用不同的眼光和角度看待数学，发现其更多的奥秘。在今后的教学中，我们将继续推进说理课堂，引导学生“言之有理”，让学生明数理，会说理，爱讲理，行至思达，让我们的数学课堂焕发出生命的活力!
图片：符真玮
编辑：杨蜜
审核：陈贤颖