老师，我家孩子今天要去旅游，今天不去上课了。
请假
老师，我家孩子今天起床晚了，今天不去上课了。
请假
老师，我家孩子今天朋友过生日，今天不去上课了。
请假
老师，我家孩子今天参加婚宴聚会，今天不去上课了。
请假
老师，我家孩子今天闹情绪，今天不去上课了。
请假
老师，我家孩子今天说外面下雨（雪），今天不去上课了。
请假
老师，我家孩子今天晚来…
请假
老师，今天太热了(太冷了)，我家孩子不去上课了。
请假
老师，我家孩子今天作业太多，下次再去吧
请假
老师，我们今天回老家，上课赶不回来了，请个假
请假
过了一段时间：
“老师，我怎么感觉孩子报名这么久了，怎么没什么进步啊？”
看不到进步
“老师，我怎么感觉孩子不愿去上课了呢，怎么办啊？”
不愿来上课
“老师，我总觉得别家孩子学的比我家孩子好，是不是我家孩子不适合学舞蹈？……
质疑孩子
舞蹈老师：😢😢😢【泪流满面】
无言以对
请假理由千千万，
如果是必要理由可以理解，
但所有理由都是不能克服的吗？
未必吧
为什么好的学生会越来越好？
因为他们基本不缺课，每节课所教的内容都能完整的完成，慢慢的看到自己的进步，自然越来越自信，久而久之舞蹈变成了他的一种习惯。
为什么有些孩子慢慢失去兴趣？
其实原因大多是迟到早退旷课等引起的，在缺了几次课以后，跟不上老师所教的内容，就会感到有压力，别的孩子都比自己做得好，也会有受挫感，长此以往，自信心受挫，孩子对学习慢慢失去了兴趣，最终的结果一定就是不想学了
有的孩子看到了请假的漏洞，他知道的是我今天想和小伙伴玩儿，或者想看电视，觉得有点累，是可以请假的，只要我闹一闹情绪，妈妈就给我请假了，久而久之，学习不持续，某一天您一定会听到孩子说：妈妈，我不想去学跳舞了
然后您和老师说：孩子不喜欢了，我不想逼孩子，然后老师想去帮助孩子的时候，您甚至会觉得老师说的每一个字都是多余的
然后孩子的兴趣就这么被放弃，可能在这中间，有不少学的很不错的，老师期望很高的孩子
其根源在哪里？
是家长的态度，家长对待学习的态度多半就是学生对待学习的态度，家长认真孩子就会积极，家长不重视，孩子自然也不当回事
经常听到家长说：就是个兴趣班，跳的好不好不重要，她（他）开心就好，但是孩子都跳不会，跳不好，她怎么能开心？
跳一年舞=实际跳了6天
一年12个月，1个月四周，就算全勤不请假，一周2小时，有的孩子在去掉寒暑假3个月，一年就是72小时，72小时就是6天！还有孩子在72个小时里频繁请假
不要看孩子学了几年，而且看实际上了多少课量，好的效果是上课量➕练习量，而不是学了几年，除此别无捷径
作为舞蹈老师，不是为了多上一节舞蹈课，多挣一节课时费，更不会不准学生请假，只是舞蹈需要大量的时间练习，本身一周一次的舞蹈课学习就很短，回家又不练习，偶尔再请个假，这样舞蹈怎么能学扎实？怎么能学好？
孩子请假对于老师没任何影响，但是对于孩子影响真的比家长认为的要大的多，老师其实甚至可以不过问任何请假的原因，任凭您请，但是课上看到孩子因为请假落课跟不上那惶恐无助的小眼神时，老师出于对孩子的负责，所以在您一次次开口和老师请假的时候，老师依然一遍遍和您分析告诉您不要轻易给孩子请假
各位家长，你们，老师和孩子，我们一定是铁三角关系，需要三方一起使劲，才能达到我们共同的目标，孩子小，不知道何为坚持，也不明白坚持的意义，我们作为家长，要做的是在孩子不想坚持时，去引导去鼓励他，去适当“狠心”让孩子坚持下来💪💪💪有时候可能就是那一点点坚持，孩子也就永远坚持下来了
学会坚持，对于孩子而言，不止是舞蹈上的收益，更是一生都将受益的