霏微细雨，料峭轻寒，依然阻挡不了我们工作学习的热情。2017年10月13日中午第三节课，张小侠老师在礼泉一中高一（1）班进行了《鸿门宴》公开课教学活动，工作室成员积极参加了听评课活动。
本节课为《鸿门宴》第三课时，张老师课堂设计的重点是鉴赏人物形象。
课前学生自主活动环节中，学生介绍了文学著作中的多个第一，积累了成语，张老师又通过翻译重点句子对学生进行了复习检测。
本单元学习古代记叙散文，在情节发展和矛盾冲突中使人物鲜活起来，张小侠老师本节课堂设计的第一个问题是让学生在黑板上展示用四字短语来概括刘邦和项羽的性格特点的情况；第二个问题是引导学生通过刘邦和项羽分别对待对手、部下、内奸和内应的态度如何，从对比中看出他们的性格特点。第三个问题是让学生客观的评价项羽，在此基础上引用后人评价，引导学生客观全面多角度辩证的评价历史人物。三个问题环环相扣、层层深入，分别从分析人物形象，塑造人物方法和客观公正评价人物三个方面对教材做了深入的挖掘。本节课最大的亮点是充分发挥学生的主体作用，有自主、有合作、有探究。
最后张小侠老师以优美、精彩的语言总结全文并对学生的生活作以指导。课后让学生搜集摘录辩证看待问题的名言名句。