每一间教室里都有一个讲台，这个讲台不仅属于老师，而且也属于班级里的每一位学生。让学生走上讲台，不仅有利于吸引学生的注意力，锻炼学生的综合能力，还能激发他们的潜能，发现自我、展示自我，提高他们的学习积极性。
开始啦开始啦～
小老师们在走上讲台的那般老师样儿，就让老师们为之欣喜，他们或娓娓道来、或侃侃而谈，举手投足间虽有初登讲台、初为讲师的羞涩，但也掩盖不了他们自信、求真求实、科学严谨的数学精神。讲题过程中，他们能从信息或问题入手，分析问题、解决问题。讲解采用图形结合、逻辑严谨、思路清晰，既有解题思路，又有方法指导。
下面一起来欣赏小老师们的风采吧！
在课堂上，小选手们大显身手，争取展现出自己最好的状态。同学们一个个化身小老师，有理有据，抑扬顿挫地讲解着题目。
瞧！一个个小老师自信满满、声音洪亮，分析问题思路清晰，讲解题目头头是道！
他们一会儿用PPT展示题目，一会儿又用板书梳理自己的观点，还时不时的和台下的观众互动，真是使出了十八班武艺～
下面的同学们也听得很认真
同学们各个都思路清晰，为小老师们点赞！
本次活动为师生带来了更多、更精彩的思维碰撞。希望同学们在今后的学习中不断地“讲”下去，讲出“精彩”，讲出“自信”。此次活动也让教师感受到了学生身上深藏的巨大潜能，坚定了教师把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人的信念！
推进课堂教学改革，打造高效课堂并不是一句空话，让我们从点滴做起，老师们、孩子们从心底认同，从观念上转变才是真的成功！