要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
———习近平
为贯彻习近平总书记“帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、 健全人格、锤炼意志”的重要指示精神， 为进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基功。综合组开展了体育课观摩学习的教研活动。
一、集体备课
本次公开课题——五年级体能课《50米跑》，课前备课，是一节优质课的必要环节。首先，此次公开课的执教者——陈立国老师向大家介绍本次课题的教学设计的各个环节及意图，“三人行，必有我师"大家针对陈老师的教学设计提出了宝贵的意见。
谦虚的陈立国老师认真听取了大家的建议，并对教学设计进行了修改。
二、上课
11月5日上午，风和日丽，体育公开课如约在操场上开展了……
课前准备运动有序进行中…
听课的老师们也准备就绪。
"我运动，我健康，我快乐"让我们一起来
同学们认真听了陈老师讲解本节课的要领以及注意事项后，做好起跑的准备。
老师们也认真学习并做好记录
赛跑开始，加油！
三、评课
课后，陈立国老师对本次公开课做了反思与总结，大家也进行了热烈的讨论，彰显了县六小综合组教师学习、探究的严谨氛围。
陈立国老师还向大家介绍了小学体育课当中，学生的身心发展状况分为三个水平和每个年级段的教学内容，让全体教师对体育课有了更深层次的了解。
相信此次的教研活动，会让全体体育教师深刻认识到发展学生核心素养与体育课程教学的重要性，在先进课程理念和具体教学行为之间要下功夫。认真落实“四有”体育课堂，发展学生的核心素养，真正做到：有追求实效的体能发展；有因材施教的技能学习；有灵活多样的竞赛活动；有重在激发的运动兴趣。