春华秋实，
悠悠曲调，
放飞的是一种追求；
漫漫征途，
花开花落，
执着的是一份坚韧！
为了促进教师专业化发展，不断提高教师的专业素养，在区教育局的精心组织下，2023年12月29日中青班幼教一组的学员们再次来到丰润区迎宾路幼儿园进行第四次跟岗学习。
美妙音乐，异彩纷呈
为了更好地了解教育教学活动的组织与实施，有效提升教师的教育教学能力，在迎宾路幼儿园安园长的安排下，中青班的学员们分别聆听了两节音乐教育活动。在活动中，各班教师根据幼儿年龄特点和发展水平，精心设计主题活动的目标、内容及各个环节，用富于情境性、趣味性的语言吸引着孩子。同时，创设轻松有趣的活动氛围，使孩子们兴趣浓厚，意犹未尽。中青班的学员们也沉浸在音乐活动中，不仅学到了知识，还得到了美的熏陶。
主题讲座，共促提升
下午，学员们一同聆听了张凤莉主任带来的《阅润童心，悦享童年》的主题讲座，张凤莉主任娓娓道来地讲述园所阅读工作开展的历程，毫无保留地向学员们分享了阅读工作中的宝贵经验，学员们对幼儿园开展阅读活动的形式和意义，有了更深入的了解与认识。过程中学员们用心聆听，细心品味，认真笔记。
学员们纷纷表示在工作中要让阅读教育回归本真，让更多的孩子爱上阅读，让更多的家长参与亲子阅读中来。充分发挥幼儿园主阵地作用，不断创新阅读活动形式，探索适合幼儿的阅读活动体系，构建幼儿、教师、家长，三位一体的读书模式，而我们使命在肩。
倾情感悟，共话成长
学员们通过分享交流，碰撞出思维的火花，为下一步工作的开展提供了新理念、新创意、新办法。
何春美：
第四次走进迎宾路幼儿园跟岗研修学习有一种意犹未尽的感觉，张凤莉主任通过一下午的时间娓娓道来的讲述幼儿园阅读活动的开展情况，在遇到瓶颈时如何突破，如何坚持本心，通过张主任的分享，让我在不断的反思我自己的园所工作，比如每日师幼共读十五分钟，老师们在共读的过程中是否觉得是工作的负担，是否还记得阅读的初心，是否愿意去读，所读的故事是否带着喜欢的感情等等问题。第二，在工作中要为幼儿，老师创设一种仪式感，孩子们在有仪式感的氛围下参与活动，会起到事半功倍的效果。最后，张主任分享了松居直先生的《幸福的种子》，我觉得老师也要埋下一颗爱阅读的种子，正如张爱玲所言你读过的书将来都会成为你的素质。
翟健：
今天是我第四次来到迎宾路幼儿园，每一次都给我不一样的体验。上午聆听了两位老师带来的音乐活动《袋鼠》、《小海军》。《袋鼠》这节活动让我看到一群活泼可爱的孩子跟随着音乐的节拍快乐的舞蹈。小班的幼儿对妈妈还有着依赖性，他们真的希望能像小袋鼠一样每天在妈妈的育儿袋里，与妈妈做游戏。此活动在轻松愉快的氛围中与孩子们玩音乐游戏，充分发挥了音乐的教育作用。《小海军》这节活动又让我感受到了音乐的力量，教师通过语言、动作等方式营造歌词相应的氛围，不断推进幼儿的感受和体验。幼儿在学会演唱歌曲后自然而然的有想要为歌曲创编动作的想法，教师为幼儿搭建了自由创作的平台，发挥幼儿的想象力和创造力，让幼儿自由创编动作，给予幼儿肯定。在场的教师纷纷被吸引，有想跟着一起唱歌跳舞的冲动。
下午聆听了张凤莉主任带来的讲座《阅润童心 悦享童年》，再一次被张凤莉主任的学识修养所震撼。园所的常态化阅读不仅让孩子们受益，也让家长和老师们得到成长，真正做到三位一体共成长，我想这就是阅读的意义所在。“流动的小书包”活动更是让每个幼儿都能够读到书，也给幼儿读书带来了仪式感。
此次跟岗活动到今天就结束了，但是学习的脚步不会结束。我将带着收获和心中的热爱做一名学习型幼儿教师！
王琪：
今天我们来到迎宾路幼儿园进行第四次研修活动，收获颇多。上午听了两节音乐活动，《袋鼠》、《小海军》。短短的两节音乐教育活动，让我们学到了很多，老师的教态，语言，活动的设计，课程的把握，教育的机智都给我们带来了不一样的感受，让我们感受到了音乐在教育中的力量，孩子的音乐教学，不是简单的学唱，而是在音乐的氛围下，告知韵律，陶冶情操，获得美的体验，愿意参加活动，对音乐感兴趣，都是我们追求的目标。
下午认真聆听了张凤莉主任带来的讲座《阅润童心 悦享童年》，张凤莉主任一直以谦虚的心态将她多年的宝贵经验倾囊销售，今天的向我们讲授了迎宾路幼儿园对阅读的探索与实践。“流动的小书包”活动非常新颖实用，每个孩子都受益，在教师，孩子，家长三位一体的引领下，更多人爱上了读书，更多家庭加入到了读书行列中来，这就是信念的力量，坚持的力量。
虽然只有四天的跟岗研修，但是我们都受益匪浅，学到了很多知识，同时更多的是精神的引领，在以后的日子里，我一定会将学到的知识应用到工作实践中，让自己成长，让园所发展！
张泽：
今天第四次来到迎宾路幼儿园进行跟岗研修，聆听了张凤莉主任带来的《阅润童心 悦享童年》的主题讲座，通过她娓娓道来的讲述，毫无保留的分享，让我对幼儿园开展阅读活动的形式和意义，又有了更深入的了解与认识。通过开展“流动小书包”活动，孩子们用小书包的形式把书流动起来，保证每个孩子都能够读到书，大大激发了他们阅读的积极性，也切实提高了家长对早期阅读重要性的认识，改善了家庭的阅读环境。我们要充分发挥幼儿园主阵地作用，创新阅读活动形式，构建幼儿、教师、家长，三位一体共同参与的读书模式，让阅读教育回归教育本真，让更多的孩子爱上阅读，让更多的家长参与亲子阅读，让好书成为孩子一生的陪伴。
虽然在迎宾路幼儿园的跟岗研修到今天就结束了，但是我会将学到的新知识尽快内化为自己的东西，运用到教育教学的实践过程中去，让跟岗学习成果发光发热。
刘阳：
每一次学习，都是充满期待的开始；每一次培训，都是一场成长的修行。今天又是让我们收获满满的一天，上午聆听了两节优秀的艺术领域的音乐课。小班的《袋鼠》和大班的《小海军》。两节不同年龄段的活动，各自体现了各自的特点。小班活泼、童真，大班独立，勇敢！两位老师经验丰富，活动环节衔接自然！
下午，张主任给我们带来了一场别样的《阅润童心 悦享童年》主题讲座。让我对幼儿园开展阅读活动的形式和意义，有了更深的了解。未来的日子里，我要将学到的东西运用到实际的工作中去，提升自己，为幼教事业贡献自己的一份力量！
陆文惠：
时光荏苒，转眼间在迎宾路幼儿园跟岗活动接近尾声。
今天上午是两节音乐活动展示。《袋鼠》这节课，在轻松愉快的氛围中，让孩子感受不同音乐所表现出了两种截然不同的情绪。在简单的游戏中，让孩子在学中玩，在玩中学。本节课的教学目标在游戏中轻松实现。大班的《小海军》音乐活动，以选拔小海军为故事主线，吸引孩子的注意力。通过听一听，试一试，自主创编，逐步上升的让孩子学唱歌曲。在整个教学过程中，教师收放有度，大胆放手，这是特别值得我学习的。综合上午的课例展示活动，我的收获如下：
1.站在幼儿的视角，创设问题情境，吸引幼儿注意力，方能事倍功半。
2.要让幼儿在学中玩，玩中学，用游戏的形式，贯穿活动过程。
3.教师要学会放手，相信孩子。给她们足够的空间去创作。这样才能最大限度激发孩子的潜能。
下午，张凤莉主任的《阅润童心 悦享童年》主题讲座，向我们介绍了幼儿园阅读活动的形式以及读书的意义。让我切实感受到，阅读不是简单的阅读，而且人与人之间沟通的桥梁。
跟岗活动虽然结束，但是学习的脚步从未停止。感谢迎宾路幼儿园的四次跟岗学习，让我在各个领域都学到了很多知识。接下来我将继续努力，将所学知识实践运用到自己的工作中去，同时继续加油成为一名学习型教师！
在为期四天的跟岗学习中，安园长及各位老师精心设计的每次活动，通俗易懂、深入浅出、幽默风趣，使在座的每位参训学员都在轻松愉快的气氛中，充分享受收获的幸福。
敬赠锦旗，以表谢意
学员们心怀感恩，为迎宾路幼儿园各位领导及教师送上锦旗，并表示诚挚感谢。
在实践中磨练，在求索中提高。为期四次的跟岗学习，为学员们指明了前进的方向。从意气风发中走来，不断地向下扎根，持续地向上生长，热爱、思考、探索、研磨、不忘初心、砥砺前行……不断植入学员的发展生涯中，为早日成为中青年管理者，促进园所的优质、高效管理打下坚实的基础。