开题明思路•研学共成长
——长泰区蔡金莲名师工作室课题开题论证会

　　课题研究是推动幼儿园内涵发展、提升教师教科研能力和专业素养，实现“高质量学前教育”的助推器。开展课题研究，犹如在充满童趣与希望的幼教舞台上，增添一抹深邃的色彩。这不仅是对教育教学的钻研，更是对教师学术水平的磨砺与提升。

　　为推进课题研究工作的顺利开展，工作室新立项的两个区级课题《基于玩具核心价值的辨析推进幼儿区域游戏开展的研究》和《以游戏为载体促进幼儿倾听能力发展的研究》于2023年12月28日在长泰区兴泰中心幼儿园举行了开题论证会，课题组全体成员参与会议。

　　主持人王艳秋老师向大家介绍了此次与会专家及参会人员，进一步强调了课题研究的重要性以及本次开题报告会的流程安排。

　　工作室领衔人蔡金莲园长宣读区级课题立项通知书。

　　课题负责人王晓敏老师就课题《基于玩具核心价值的辨析推进幼儿区域游戏开展的研究》作开题报告，课题旨在帮助教师了解玩具的核心价值和特点，关注幼儿在区域游戏中的学习与成长。王晓敏老师对课题研究的内容、课题研究的方法、课题研究的组织与分工、课题研究的进度、条件保障和预期成果等多个方面进行了详细的阐述与汇报。

　　课题负责人郑舒颖老师作课题《以游戏为载体促进幼儿倾听能力发展的研究》开题报告，课题主要探索并实践以游戏为载体促进幼儿倾听能力发展，聚焦游戏活动，引导幼儿养成良好的倾听习惯，提高幼儿的倾听能力。郑舒颖老师详尽阐述课题研究背景和意义、研究目标与内容、预期创新点、研究方法和步骤、成果呈现方式以及条件保障等方面的内容。

　　蔡金莲园长认真听取汇报，对课题组前期准备工作给予充分的认可，同时对两个课题开题报告的规范性、研究的价值与推广性、研究的科学性与可行性等方面的内容进行评议，肯定了两个课题的研究方向非常明确，认为两个课题具有一定的研究价值和实践意义。同时，对两个课题研究过程中的阶段性成果收集、论文撰写、研究调查报告的分析等方面提出了具体的指导意见和宝贵的建议。

　　两个课题负责人表示：课题组成员将结合专家组提出的意见和建议，认真梳理，对课题再优化、再调整，以“实践、反思、总结、再实践”的研究模式开展课题研究，同时继续加强学习与反思，提高自身理论素养，发挥团队合作精神，扎扎实实开展课题研究工作。 

　　此次开题论证会的成功召开论证会使课题组成员对课题研究有了更深入的认识，进一步理清了课题研究的思路，明确了课题研究的方向，增强了教育科研的信心。相信在专家的引领下，在课题组老师的共同努力下，我们的课题能扬帆起航，定能结出累累硕果！