数学绘本润童心 绘声绘色伴成长——昌乐县朱刘街道小学开展数学阅读活动

朱刘街道小学
创建于2023-12-30
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  冬始俏,品冬韵,品数趣,兴味长。当数学和绘本相遇,当数学知识融入到绘本故事中,数学犹如冬日的暖阳陪伴孩子们的左右,饱满的热情,含蓄如水般的宁静,柔柔的披洒在孩子们的身上,把孩子们的心扉熏的特别宽敞。在阅读空间中打开一扇数学之窗,跳出课本品读数学。瞧,孩子们已经开始行动啦!

  年级组讨论搜集,推出一批适合低年级孩子阅读的数学绘本书目,每位老师积极行动,挑选出绘本,带着数学的眼光开展有意义的阅读之旅,体会数学味,阅读涨知识!

  数学绘本,是图画书,是故事书,也是数学书。数学绘本架起了数学概念与生活之间的桥梁。在“双减”背景下,朱刘街道小学老师为孩子们选择合适的数学绘本,让数学阅读融入孩子的日常学习生活,在阅读中感受数学的有用和有趣;在阅读的过程中鼓励孩子积极表达自己的数学思维过程,培养逻辑思维能力,用数学的语言表达世界。

  《蒲公英的旅行》略带悬疑色彩的绘本故事,马上吸引了同学们的注意力,刘老师通过绘声绘色的表达,生动形象的讲解,带领孩子们穿梭于故事当中,让孩子切身体验,每位同学都领略到了自己的感悟。

  在数学绘本中,一个个奇妙的数字,一个个有趣的符号,都是开启数学大门的钥匙。当细细品读完一本数学绘本后,孩子们备受启迪,迫不及待和伙伴们分享自己的阅读体会。

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  《有趣的乘法》在刘子旭同学的分享下,同学们想象并感知数学的奇妙,在故事中获得丰富的情感体验,从中收获快乐的同时,也领略到数学世界的奥秘!

  《李家猪 张家猪》讲述了懒惰的老张和勤劳的老李的故事。懒惰的老张将自己家的小猪一只一只交给老李照顾。原本照顾着10只小猪崽的老李一只一只地接受了小猪,11只,12只……最终照顾了19只小猪。小猪的个数一只一只地增多,孩子们数过之后,就会熟悉从11到19的数字。

  《糖果店的有奖竞猜》关于“规律”的一本绘本书:棕熊大叔新开张的糖果店举办有奖竞猜活动,三行糖果按照不同规律摆放,答对的小动物有免费糖果吃。最后还有特别惊喜,但是需要自己想出新的排列方式。让小朋友了解关于规律的秘密。

  《兔妈妈的整理小窍门》整理房间是很有必要的,从前有一个可爱的小兔子叫菲托,他总是懒散地拖延着不愿意整理自己的房间。但有一天,他找不到最喜欢的玩具车,因为房间太乱了。兔妈告诉他,整理房间是找到东西的第一步。菲托终于明白了整理房间的重要性。从那天起,他每天都会认整理自己的房间,找到丢失的东西,感到更舒适和快乐。

  《十只熊一个家》通过讲述由十只熊组成的一个家庭的故事,让孩子们学习十以内数的拆分和集合。数的拆分和集合就是加法和减法的基本过程。

  孩子们在阅读中收获知识,收获方法。边阅读边思考,先知其然,然后知其所以然。数学思维和解决问题的能力慢慢在阅读中生长起来了。一起来听听孩子们的所读所感吧!

  •   在阅读中最让我回味的是《小精灵》让我能够在读书的过程中更好的认识了单双数,免去了我总是记混乱的烦恼,同学们我们可以一起来读!
  •    一(1)班董芳瑾
  •        看完《美术馆里遇到的数学》这本书,使我知道:一件优秀的美术作品其实也是由许多数学元素组成的(大小、形状、排列、组合等....….),平凡的数学元素经过艺术创想也能变得非常美丽动人。只要我们善于观察,其实生活中处处都能发现数学的影子。
  • 一(2)班王昱栋
  •            数学绘本是一本本好看的图画书,里面有许多有趣的故事和数学知识。《咕咚先生》这本书让我走进了按两种标准分类。阅读数学绘本,让我读到了很多故事,也学到了很多数学知识。
  • 一(3)班钱秋硕
  •          我跟妈妈一起看了绘本《让谁先吃好呢?》,让我想到,我们生活中也有需要排序的时候,比如:我们排队就要按从矮到高的顺序来排;升旗仪式的时候,我们按班级来站队,从1班到8班,就是数字从小到大来排序的。
  • 一(4)班张书萌
  •        数学,对我来说是一门有趣而又神秘的学科,打开《数学故事》,我在首页就看到了孙悟空和猪八戒,一下吸引了我。聪明的孙悟空足智多谋地解决了很多问题,我因此也学到了许多数学知识。小朋友,如果你想像我一样了解更多的数学知识,就快来读这本书吧!
  • 一(5)班牟俊航
  •       妈妈送给了我很多绘本,我最喜欢《杂乱无章的数字》啦,它让我探索到了数字的规律,同学们,我们一起来读吧!
  • 一(6)班刘逸轩
  •        我读了《数是怎么来的》原来世界对数字的读法不同,但都表示出,2比1多1,3比2多1,这样依次增加一的数量表现。 并且我和爸爸可以一边摆数棒,一边认识这些数字呢!
  • 一(7)班刘好运
  •      我读了《奶奶的红裙子》曾祖母给奶奶做的红裙子,随着岁月的流逝,红裙子被剪成了大大小小的块,整体变成了部分,大大小小的块变成了孩子的被罩、包袱皮、饭桌布,部分变成了很多新的整体....在这反复变化中,我更能够理解了部分与整体的关系呢!
  • 一(8)班尹亦欣

  数学阅读的种子已在孩子们心底开枝散叶,未来必将长成葱郁大树。小小数学真奇妙,变幻无穷真美妙,让我们大家一起携手同心,静静的聆听数学的低语,在精彩的阅读中遇见数学,遇见美好。

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