《爱的双向奔赴》

　又是一次新年到，2024元旦我们要怎么迎接呢？在园务会上，大家积极探讨，有的说搞庙会、有的说吃吃喝喝、有的说唱唱跳跳，园长给了大家三个字：新、情、心，要大家围绕这三个字拓展思维。

       糖糖老师：我们班今年班级区域特色是编织，我们班可以要孩子们动手编织什么？此言一出，大家把思维都往这方面去了，你一言我一语讨论开了。

          以橙子老师的想法最有新意：我们班孩子年龄小，九月份才入园，也没什么突出的本领，但是会吃😄。我们班就来腌腊肉，腊肉晒好绑上大红花，年味就来了。👏🏻👏🏻👏🏻

          最后大家一致决定本次元旦的方案：活动主题：《爱的双向奔赴》

         设计意图：爱与爱双向奔赴，爱才会显得更有意义！本次活动我们要求孩子们亲手为家长制作一份礼物，要求家长也要准备一份礼物，到时候来园相互赠送，希望孩子们通过本次知道自己不能光光是爱的享受者、接受者，也要主动成为爱的给予者、付出者。

各班级项目：

果1班《爱心围脖》

果2班《爱的照照》

花朵班《爱的花瓶》

苗苗班《爱心腊货》 

  IC班《爱之花》

把送你的鲜花做成干花，鲜花是会凋谢的，但是爱意不会，干花是久伴。通过“爱的双向奔赴”这个活动，让孩子表达对爸爸妈妈的爱，从中培养孩子的手眼协调能力和审美。体验创作的成就感和乐趣！

孩子们拿到了新鲜的五花肉，孩子们闻一闻，看一看。

这一步是用白酒给肉按摩，起到杀菌的作用，也让腊肉不长霉菌。

孩子们用配料，给五花肉做全身涂抹每个地方都要抹到。

孩子们学习腌肉的制作方法，在一起制作腌肉，在食材的感知中体验劳动的乐趣。

孩子们每天去观察酱肉的变化。

　　花瓶是我们生活中经常见到的物品，在制作花瓶过程中，小朋友通过涂胶，粘贴等精细动作来装饰花瓶，了解花瓶的基本机构，大胆设计各种造型的花瓶，通过制作花瓶可以看出花朵班幼儿很有耐心的完成作品。

孩子们欣赏花瓶，了解花瓶的基本结构，在欣赏的基础上，大胆设计各种不同的花瓶，锻炼幼儿的精细动作，尝试将不同大小的纽扣花瓣穿在铁丝上，建构属于自己的小花。

蒙特梭利说，人的手十分精细和复杂，它不仅使心灵得以展现，还能使人跟整个环境建立一段特殊的关系。硕果1班这次带孩子们一起织围巾，通过织围巾，锻炼手眼协调，孩子们把一条一条的毛线纵横交错，既培养了专注、专心、恒心，织成，小围巾带回家，给爸爸妈妈带去冬日的温暖，孩子们能感受到开心喜悦和爱在流动。

硕果2班《爱的双向奔赴》活动，孩子们花了几天的时间自己做好了一个精美的礼物，在不断的尝试，有的时候胶水没有沾上又一点一点刷，孩子们今年开始拿剪刀，在一点一点的进步，硕果2班的孩子很棒，已经开始能拿好剪刀剪各种图形了，还知道剪刀可以转弯，认真的剪着每一张印花纸。

"爱的双向奔赴"活动开始了，让家长也了解一下我们孩子这次活动的用心，平常的元旦活动我们都是搞形式化，表演节目都是家长观看，今年元旦活动我们让家长和孩子一起表达爱意，让还孩子们也学会付出。

活动前家长有序的签到。

孩子们给家长爱的抱抱。

家长们也来体验一下孩子编织围巾的过程。

家长和孩子一起跳律动《听我说谢谢你》

一起来一张爱的合影吧！