最早提出自然教育论的中国教育家王守仁。 王守仁对儿童教育的贡献主要体现在他提出了“自然教育论”。其基本思想是教育儿童应根据儿童生理、心理特点,顺导儿童的性情,激发儿童的兴趣,促进儿童自然发展。其“自然教育论”的提出比西方最早表达自然教育思想的名著——卢梭的《爱弥)的出版时间早了两百多年。
一直喜欢大自然，它带给我们无限的灵感和创意，它教会我们许多的能力，它赠予我们无限的快乐和能量！
因为一位素未谋面的儿童成长陪伴师朋友的创意，我们今天开启了造"木屋"的活动！
尊重孩子们的选择和决定，他们自己组队开始PK。
01:11
00:13
00:58
每一场活动都会带给我意外的惊喜与感动。它一次又一次表现出孩子的非凡的创造力，增强了孩子的感知力、专注力、团队协作能力、自我反思能力、自我超越能力……它一次又一次被孩子们以语言和文字的形式记录下来，成为孩子们成长的基石！