牵手城乡 教研赋能——记2023年罗庄区小学美术骨干教师联系乡镇学校教学研讨会

至善汤庄
创建于2023-12-30
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  三尺讲台绽芳华,砥砺前行粹真知。为促进教师的专业发展,营造教师之间相互借鉴、准确把握教学方向、打造高效课堂及共同进步的教研氛围,12月28日上午在黄山镇中心小学,开展罗庄区小学美术骨干教师联系乡镇学校教学研讨会。本次活动分为三个部分,第一部分是侯老师和刘老师的公开课展示,第二部分是胡老师的专题讲座,第三部分是尚主任的活动总结。

  参加本次活动的有本区小学美术磨课组全体成员、临沂汤庄实验学校、褚墩镇中心小学、沂堂镇中心小学和黄山镇中心小学的全体美术专职教师。罗庄区教体局教研中心毛锦瑞主任、艺体卫室尚金海主任到会指导,黄山镇中心小学周文忠校长、梁兆杰副校长陪同。临沂第五实验小学刘慧菊老师主持本次活动。

活动一:公开课展示

  第一节课是来自黄山镇中心小学的侯晓剑老师给大家带来的《建筑艺术的美》一课,侯老师在课堂中通过资料分析、合作探究、对比欣赏等活动,让学生们了解中国宫殿建筑与西方教堂建筑在材质、造型、色彩、文化等方面的不同。在艺术实践环节,让学生们用文字在不同建筑的明信片上表达自己对建筑的认识,感受建筑艺术的美。最后的作业展示,让同学们大胆的分享自己的感受,很好地激发了学生对建筑艺术的兴趣,引发学生对多元文化的尊重与包容,增强了学生们的民族自豪感。

  第二节课是由来褚墩镇中心小学的刘静老师带来的《学画抽象画 》。在开始之前,刘老师和同学们进行互动小游戏,让同学们根据摸到的物品来画出线条,初步认识了线条可以用来表达人的感受。接着刘老师给同学们创设了“校长需要特别的画来装饰学校走廊”的情境,很好地调动了学生们的积极性。在课程开始时,刘老师让学生来听三段音乐,同时思考用什么样的线条和色彩来对应这三段音乐。让学生们知道了线条和色彩与情绪、情感之间的关系,进一步分析线条和色彩在抽象化当中的运用,总结出抽象化的美术语言元素,点、线、面、色、图形。最后进行作品展评的时候,进行纵向的拓展延伸,欣赏胡冠中的《春如线》以及中国书法当中的草书,使学生能够理解多元的文化艺术。本节课注重培养学生的感性能力和表达能力,让学生在自由与约束中发挥天性,表现出不同的个性风貌。

活动二:专题讲座

  第二个活动是来自临沂第七实验小学的胡老师给大家带来《这样来上美术课》的讲座。胡老师以《卵石动物造型》着一课为例,从课前、课中和课后三个方面向大家展示怎样来上好一节美术课。第一要知其然亦知其所以然,要想上好一节课要立足于新课程标准并认真研读。第二要重探究释疑促发展,在探究的过程中任务的设置要由易到难主次分明。第三要思不足而后谋改进,在这里胡老师提出了三思:思成功之举、思失误之处、思创新之法。只有做到这三思,才能更好的上好美术课。胡老师通过这一节课例向老师们展示了一节美术课完整教学设计。为老师们尤其是青年教师以后的美术教学指明了方向。

活动三:活动总结

  最后,尚主任对本次活动进行了总结,希望青年教师能结合今天的活动,深入分析自己的课堂,促进美术课堂平稳有效的提升。

  作为新教师参加此次活动,我们深刻感受到了美术教育的魅力和价值。在公开课示范中学习到要注重引导学生在轻松愉快的氛围中掌握绘画的基本要素和技巧,同时也注重培养学生的观察能力、想象力和创造力。在胡老师的课例讲座中,详细的了解了优秀的美术教学设计是如何诞生的,这对于今后我们新教师改进教学设计有很大的帮助。最后通过胡老师的讲座让我们明白了反思的重要性。学而不思则罔,思而不学则殆,只有学思结合才能更好地立足于现代美术课堂。

  高山仰止,方知才疏;三人同行,必有我师。学习在路上,教研在路上。本次美术教研活动是一次全新的探索,通过本次活动,展现了思维的碰撞与智慧的交流,实现了“理念共享、资源共享、方法共享和效果共享”,促进了教师教学整体素质再提升,为以后教研活动开辟了新的道路,为老师们的交流提供了平台,同时推进了美术课堂教学改革,对城乡美术教育的均衡发展起到了积极的推动的作用。

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