12月29日下午，区教研中心在山师西校区（北湖一中）组织开展全区初中化学学科公开展示课暨中考冲刺备考策略研讨活动。区教育分局分管负责人、区教研中心初中部教研员，全区6个初中27名化学学科教学一线教师，以及山师西校区相关负责人参加了活动。
在公开展示课活动环节，通过“同课异构”形式，分别由山师西校区翟兆洋老师和济宁一中附中陆长通老师执教了九年级《金属的化学性质复习课一》同题复习课。翟兆洋老师的课堂讲义系统梳理了金属材料内容板块知识点、中考链接真题、引导归纳解题思维，整理思维导图，对考点的精准把握等都展现了扎实深厚的教学功底。陆长通老师作为一名入职第二年就担当毕业班化学教学的青年教师，课堂设计围绕激发学生化学学习兴趣而用心精心的构建，师生轻松愉快的有效交流，知识点的渗透能力，课堂整体把控能力，生活应用中化学学习理念等都表现出良好的课堂教学的职业素养。
在评课环节中，天立中学初中部张英老师提出初四毕业年级化学教学能从中考真题中梳理要点，融入生活化学理念，是近年中考命题的导向，也是应对全省化学中考统一命题的关键。济宁学院附中太白湖校区白风沙老师提出复习课对重难点知识点需要挖掘再深入些，举一反三的意识要再强烈些，学生参与的氛围再浓厚些，用教师的活力感染并带动学生，年青教师的成长就是课堂教学能力不断地过渡、改变、修正和提升的过程；孟丽晴老师指出“让人眼前一亮”的课往往能够一把拉近师生距离，为一堂课创设良好开端；刘枫老师提出的两位老师都能够刚柔并济把控和灵活引导课堂教学的能力值得肯定；杨金晴老师提出强化初四年级真题练习的地域、题型标签，直击中考能够激发学生实战意识。山师西校区王慧老师提出的复习课无论是中考知识点的再升华，还是让化学走进生活同样重要，相辅相成，相互促进。石桥中学董雨丽老师提出复习课堂采取评分制能够有效激发学生争先氛围，适当的题量和当堂练习的效果都能够事半功倍；孙胜婷老师提出的复习课的实用性能够把中考知识点掌握和反思落到实处。济宁一中附中田舒老师提出学生多样化的答案和课堂参与率的提升是复习课的重要环节；孔祥贺老师提出的“同课异构”的意义最重要的就是取长补短，两位教师的相互借鉴将是最完美的结合。
在初四毕业年级中考备考策略发言环节中，山师西校区田贤老师提出的增加全批全改测试的密度，从九到八年级倒序复习思路，提高课堂检测效率，发挥级备的集体力量等策略针对 性、实用性都很强。济宁学院附中鲍荷花老师提出将紧跟总校复习和模拟进度，直击中考真题演练，制定一对一针对性辅导提升计划。石桥中学吴芝燕老师提出在贯穿整个备考阶段，要坚持时间上“先松后紧”原则，既要突出中等偏上学生，也要改进复习方法兼顾好分层教学。济宁一中附中李静老师提出在中考备考关键时段对各类检测要全批全改，即考即改，互批互改，适当增加模拟难度的思路是冲刺的最有效最直接方法。
山师西校区姜旭校长提出的“无价值不入题、无思维不入题、无情境不入题、无任务不入题”的省级中考命题思路，在方法注重举一反三，能够促进全区中考一线教师更好地更准确更有效的把握中考命题方向。区教研中心初中部教研员白宝民对建立我区自已的初中化学学科各学段命题小组工作进行了动员和部署，计划组织全区化学骨干教师启动春节后在一模前自主命题进行一次全区性集中测试，通过大数据分析和形成命题能力促进全区青年教师教学业务能力和素养的提升。