为了提升学校整体教研及教育教学质量，促进青年教师专业发展，积极探索课堂教学的有效模式，激励教师不断改进教学方法，打造高效课堂，为“致美课堂”形成奠定良好的基础，学校举办了首届“建宸杯”青年教师教学竞赛活动。
本次比赛于12月19日至12月27日进行，参赛老师共计30位，涵盖了小学语文、数学、英语、综合学科。赛前青年教师仔细研读新课标，围绕教材，立足学情，认真备课，教研组群策群力，为青年教师出谋划策，帮助青年教师在教材处理、教学设计、课堂实施、作业设计等方面反复研磨。接下来就让我们一起走进这场精彩的教研活动吧！
语文组
在“用好统编教材，科学实施语文学习任务群”理念指导下，语文组青年教师认真解读文本，创设富有情境的教学任务，统整单元真实的任务里，给学生提供支架，提供恰当的方法对学生进行指导，由扶到放，从易到难，层层递进，实现语言与思维的双发展，落实“教学评”一体化。
数学组
数学组青年教师仔细研读教材及新课标，落实大单元教学理念，以任务型教学设计构筑全课，探究性学习为主，富有启发性的问题引领学生进行深度思考，学习知识时注重数学思想方法的指导。
英语组
四位老师都选择了对话教学，老师们用心准备，能正确运用BEAUT教学模式进行精心设计，课堂教学环节流畅清晰。老师们能基于教材，以语篇为依托，通过创设情境展开课堂教学。在英语教学中，老师要深入解读文本，对话教学中要注重学生的朗读指导，通过问题的设计引导学生思考，培养学生思维能力，从而理解文本，提升学生语言能力。
综合组
综合组7堂课，涵盖美术、音乐、科学、道法、体育，每一堂课都充分地展现了各科目应有的课程属性，运用多种教学手段，充分调动了学生的课堂积极性。凭借各自不同的教学特色、迥异的教学风格，彰显出不同的课堂生机与活力。
评委组
听课教师及评委老师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
经过评委们的认真评审和打分，最终做出以下评选。
特等奖：
语文一组：谢婉鑫 何洋
语文二组：刘方，邓丽君
数学组：李诗琪 贺群
英语组：龙健娜
综合组：黎潇妮，陈婕
比赛是一种经历，成绩是一种收获。每一次经历都是一种成长，每一次锻炼都是一种进步！老师们认真的准备，坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态，无一不体现了建宸学校老师们对教育事业的热爱、对美好未来的憧憬。
虽然本次竞赛活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。