一、科组建设指导思想
大王庄中学英语组以教学为中心、以素质教育和提升教学质量为目标，努力打造一支“专业+优秀+风格”的教师队伍；努力培养一批“合格+特长”的学生。依据学校三年发展规划，以学生的发展为本，以新课程理念为核心，以教师专业成长、专业发展为目标，以理论学习为支撑，以课堂教学为载体，引领教师认真钻研新课标和教材，研究教学理论，确立教学思想，形成教学特色，推进课程改革，以确保英语教学质量为核心，采取一系列有效措施，使我校英语教学成为学校亮点。
二. 科组的团队建设措施
1.建设一支素质过硬的优秀英语团队
（1）做高素质的领头羊，从自身出发，不断学习，做好引领示范作用。
（2）对备课组长 备课组长能独挡一面，起到示范引领的作用。
（3）对教师 快速成长，保持激情，能担重任。首先，教师要认真阅读学校计划及教务处计划，领会其中的精神，并分析自己在教学工作中和教研方面的优势和不足，然后有针对性地制定本人的三年发展规划。其次，教师要制定本学期的目标，计划。目标要求包括自身的提升（英语、英语教学）、班级成绩的提升（优秀率，及格率，平均分）。再有，每位英语教师做好常规：上课不迟到；二次备课；搞好高效课堂（课中管理好学生，教学有重难点，通过各种形式达成课堂目标）；作业的高效布置；作业和试卷的精选设计与及时批改反馈。再者，年轻教师写详细的教案，写好反思。最后，每位教师做好自己的档案（教学成绩、教学反思、学习心得等），认真撰写一篇论文或心得体会。
2. 打造大王庄中学英语优秀团队的名片
(1) 抓好常规工作，提高教学质量做到严、细、活、实----检查严 、备课细、上课活、听课实。搞好每月常规检查 ，各备课组长认认真真做好常规检查工作。敦促教师们按照学校的要求做好教学的每个环节，及时调整教师的状态，搞好过程管理，促进英语教师队伍的整体提高。
(2) 对各年级备课组严要求。备课细要上好课，备课是关键。抓好科组备课组活动，注意主备课，二次甚至三次备课。努力提高老师们自身的课堂管理能力和驾驭能力，重点抓好三个步骤：课前精心备课，课中认真实施，课后抓牢落实。重点做好几点：1）课前有准备；2）课上有激情；3）教学有节奏；4）练习有目的；5）作业有层次；6）课后有反馈；7）每日词语有过关。
(3) 加强培优扶差。三年一盘棋，加强培优培尖。一要解放尖优学生时间，使尖优学生从浅层知识中解放出来，尽可能让尖优学生有更多的时间进行课外知识的拓展，比如作业分层，增加拓展知识和题目等。二要高目标、高要求、严训练。三要做好成绩跟踪。有计划，根据年级学生的特点进行培优育尖。
三.根据问题转化成课题，提高英语团队的教科研水平。英语组以科组或者各备课组为单位把教学实践中的疑问、困惑进行归纳、筛选，确定一个研究专题，组织交流论证，使课题研究真正做到“开展自己的教学研究、解决自己的教学问题”。然后围绕课题搜集材料，选择、整理材料，确定课题组成员，形成申报材料进行申报。希望以课题研究为引领，通过课题研究与教学实践相结合，形成我校英语教学特色，积累英语学科教学资源，促进每位英语教师自我发展，提高英语教师的整体教学水平和科研能力。在今年的校级课题评选中，英语组高红玉老师，孟迪老师和耿彩霞老师的校级课题获得了一致的好评；高丽丽老师在《校园英语》发表了《“以读促写”》在初中英语教学中的运用。
教育是一场向美而行的遇见，大王庄中学英语备课组团队持热爱之心，兢兢业业、锐意进取、脚踏实地、因材施教、与时俱进、一路前行。
总之，大王庄中学英语科组的每位教师都非常敬业务实，对于教育教学事业非常执着，努力。我们耕耘的步履不会停止，我们将继续用心守望，互帮互助，让教育薪火相传，逐梦新征途，共筑新辉煌，为沂南的英语教学高质量发展添砖加瓦！