“双减”政策是为了孩子成长的“加质”、素质的“加强”、快乐的“加倍”，做好课后服务是落实“双减”政策的重要措施，是提升学生素质，促进学生全面、健康成长的重要途径。
新学期，为了充分发挥学校课后服务主阵地作用，让课后服务达到“学校用心、教师贴心、学生开心、家长放心”的目标，科小精心设计、多次调整，探索科小特色课后服务模式，着力提升课后服务质量和水平，以主动作为提质“双减”。
特色操 弦子舞
《弦子舞》是彝族人民在独特自然景观和文化历史大背景下，在长期农耕生活和稻作习俗中形成的别具特色的文化娱乐形式，具有广泛的群众性和民间传承性。如今，《弦子舞》走进了科麻栗小学，走进每个同学的心中，它集中展示了彝族音乐歌舞艺术，是彝族人民自由交流情感的载体。
烈火炼真金，一切离开实践的理论都是死理论。这样的记忆，不应该仅仅存在于理论，而应该将其学习研究并传承下去。在今天，科麻栗小学的孩子们用小小的身躯挑起了彝族文化传承的重担。
《弟子规》武术操展示
多读书、乐读书、会读书、读好书，感受文字之美，尽享读书之乐。与经典同行，为生命阅读。
中华文明、源远流长、传承经典、诵读经典，是我们每个中华儿女义不容辞的责任。
古代的学者，将学到的知识立即付诸行动，因为解决实际问题就是学习；如今的学者，脱离实践来谈论知识，远离具体问题来谈论学术。人们常说学以致用，但是“学”如何才能“致用”？就是理论联系实际，把所学的知识拿到实践中检验，通过实践总结和发现新知识。
饱满的精神，坚定的信念，无不融入到诵读语句中，展现着科小学生良好的精神面貌。纯真的笑脸如一朵朵含苞待放的花儿，洪亮的声音诵读的是中华文明。
置身于书声琅琅的校园，让学生沐浴在五千年中华多读书、乐读书、会读书、读好书，感受文字之美，尽享读书之乐。与经典同行，为生命阅读传统文化的阳光中，健康幸福地成长。我们深深地相信，今天读经诵典的稚子孩童，便是明日德才兼备的国之栋梁！
今天，我们在这里诵读《弟子规》，学习《弟子规》，传承《弟子规》。华夏五千年的文明来自先哲的积累，科麻栗小学的无数学子正踏着文明一路走来。
趣味绘画
每个孩子都是艺术家！
孩子的眼神是清澈的，万物入目皆有情;
孩子的想象是诗意的，山水草木皆有趣;
孩子的小手是灵巧的，件件作品皆有味！
雕琢出美玉，功到自然成。这一幅幅作品是同学们在美术社团学习的成果，作品色彩明丽、质朴自然、情趣盎然，充分展示了孩子们对生活的热爱和对艺术的追求。
美术以其特有的艺术形式绽放着无限光芒！育，非一夕之功，今后，我们将一如继往地开展有创新，有趣味，有意义，有吸引力的艺术活动，让孩子们置身于艺术的殿堂，绘出心中的梦想。
硬笔书法
书法是中国文化的瑰宝，有着独特的东方魅力，在起承转合、飘逸灵动的线条世界里能感受到中国文化的博大精深。我们学校一贯重视对学生良好书写习惯的培养。
书法不是诗，却有诗的韵味；
书法不是画，却有画的美感；
书法不是舞，却有舞的节奏……
一张张优秀的作品，或大气，或清秀，或刚劲，都凝聚着同学们对书法浓郁的热爱！横竖撑天地，捺撇写人生，字字浅唱低吟书少年，笔笔高亢华丽写意气。
每一横都是担当，每一竖都是成长，每一捺都聚力量，每一点都含希望。练好书法，传承中国传统文化。
不是每一颗贝壳里都有珍珠，但珍珠一定出现在贝壳中；不是每个人努力都会成功，但成功的人一定很努力！送给正在努力练字的同学们！
软笔书法
书法之美，触动心灵；
书法之魅，源远流长。
学习书法，既培养了学生的审美能力，又激发了学生练习书写的兴趣，更让学生认识到写一手好字是必修的基本功。
写字是一件小事，写好，却是一大优势！相信我们的学生一定会把写字变成自己的优势！
汉字是中华民族的智慧结晶，是记录中华文化的载体和媒介。世界上没有哪一种文字像汉字一样,横竖点画传承千年文明，一撇一捺写尽世事沧桑。我们应该认识并发掘汉字之美，在品鉴汉字之美中增强民族文化自信。
文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有坚定的信心。
手工类
同学们带来的手工作品类型应有尽有，绘制戒指、创意小花、拼贴画、眼镜制作、变废为宝等，有的色彩丰富，有的心思奇巧，有的形象逼真，都富有创造和活力……
灵活指尖与思维碰撞，成就了一幅幅美丽作品……手工活动，不仅提升了学生的学习兴趣和审美能力，也发展了学生的感知能力与动手能力。
创意手工是一项深受孩子们喜欢的手工活动，同时也是一项手眼脑并用的益智活动，创意手工制作起来简单易行，形状变化多样，成品造型精美，在这样的活动当中，不仅能活跃孩子们的生活，训练孩子们的手眼脑，刺激孩子们的大脑和神经发育并能开启孩子们的想象力，更重要的是还能提高孩子们的学习智慧和创造能力！
趣味英语
英语社团中把英语教学变得生动有趣，这不仅体现了创新课堂理念，也培养了学生综合运用英语的能力，从而进一步提高了学生的英语综合素质。
英语社团活动为学生们提供了更加广阔自由的发展空间，从而进一步培养了学生高度自我表现能力和创造能力，激发了学生英语学习兴趣，提高了英语能力。
英语是一种美丽的语言，我喜爱学习英语。我知道学无止境，我将活到老学到老。这已经成为了学生的一种信念！
以棋会友
棋盘上你来我往，黑白棋子不断变换。
真是珠珠相连，连出无限可能！
小选手们将点线结合与谋篇布局的奥义一步步推演到了极致！
小小五子棋，人生大学问。
人生如棋，棋如人生。
愿同学们在对弈之中尽享棋之乐，也在棋谱之中悟出为人处事之道……
参观优秀作品
本次特色课程展示活动，全面展示了学校特色课程改革的丰硕成果，营造了浓厚的文化艺术氛围，极大地丰富了校园文化生活。为学生的个性化发展注入了强大的动力！为塑造学生健全的人格，为学生的健康成长打下了坚实的基础！
我们的课程是种子和基因，是为孩子生命的前途和远景储备下的宝贵“线索”。学科是知识，更是载体，特色课程注重培养孩子们的品格，而品格恰恰是孩子们一生成长的根基。
教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在儿童的心田里播种希望。教育是一首诗，诗的名字叫创造，在求知的丛林里披荆斩棘。教育是一首诗，诗的名字叫智慧，在求索的道路上放飞梦想。教育是一首诗，诗的名字叫未来，在幸福的成长里乘风破浪。
供稿：庞海霞
编辑：庞海霞
供图：冯保桃 杨焱晓 秦顺娇 何书会
一审：侬娴 二审：龙成彬 三审：胡国磊
签发：文山市追栗街镇科麻栗小学