为了提升教师对学科竞赛的指导能力，综合三组3月12日在三亚市第四小学综合楼四楼实验室开展了“竞赛指导经验分享会”，本次教研活动由综合三组组长胡晓微主持。
胡晓微组长从六个方面进行分享。
一、认真研究比赛要求和规则
1.根据往年的比赛文件分析，并根据新文件比赛主题、评分标准及相关要求。2.合理安排备赛时间和计划。
3.确定比赛人员名单。
二、制定备赛计划根据比赛文件要求和自身的实际情况，合理安排备赛时间节点，确定每个节点的训练任务和强度，并严格执行。
三、在培训交流中主动学习在相关交流中主动学习。期间积极参加培训和讲座，与专家和其他学员交流备赛技能和方法，提高自身的技能水平。
四、切实加强理论知识储备 切实加强专业理论和知识储备，针对比赛内容，指导老师应先学习并整理出相关知识点与技能点。这样学生训练的话的事倍功半，容易掌握。
五、加强练习和实践训练、跟踪督促学生进度
1. 加强练习和实践。结合备赛任务和比赛要求，策划好时间进行练习和实践，不断磨练技能。
2.建立比赛学生家长微信群，及时与家长沟通，反馈学生作品进度。
六、保持良好的心态 。备赛过程中要保持积极乐观的心态，正确认识自己的实力和不足，认真总结经验教训，记录备赛过程。比如，现场操作比赛，教师要让学生适当放松，不要过于紧张。
最后胡晓微组长还对本次交流进行小结：
一、认真研究比赛要求和规则
1.根据往年的比赛文件分析，并根据新文件比赛主题、评分标准及相关要求。
2.合理安排备赛时间和计划。
3.确定比赛人员名单。
二、制定备赛计划
根据比赛文件要求和自身的实际情况，合理安排备赛时间节点，确定每个节点的训练任务和强度，并严格执行。
三、在培训交流中主动学习
在相关交流中主动学习。期间积极参加培训和讲座，与专家和其他学员交流备赛技能和方法，提高自身的技能水平。
四、切实加强理论知识储备
切实加强专业理论和知识储备，针对比赛内容，指导老师应先学习并整理出相关知识点与技能点。这样学生训练的话的事倍功半，容易掌握。
五、加强练习和实践训练、跟踪督促学生进度
1. 加强练习和实践。结合备赛任务和比赛要求，策划好时间进行练习和实践，不断磨练技能。
2.建立比赛学生家长微信群，及时与家长沟通，反馈学生作品进度。
六、保持良好的心态
保持良好的心态。备赛过程中要保持积极乐观的心态，正确认识自己的实力和不足，认真总结经验教训，记录备赛过程。比如，现场操作比赛，教师要让学生适当放松，不要过于紧张。
胡晓微组长还强调了竞赛对学生综合素质提升的重要性，她说开展竞赛活动,有助于培养学生严谨求实的学习态度和勇于探索、积极进取的科学精神,在提高学生的创新能力方面起着日益重要的推动作用。
总编：邢国英
审核：胡晓微
图文：吉才恋
