为进一步促进学校文化建设,发展学生个性特长,促进学生全面发展,本学年,我们开展了更多的社团活动。通过开展丰富多彩的社团活动,拓展学生实践空间,让每个孩子享有更多成功的喜悦,为学生的成长搭建更为宽广的平台。我们组建了线条画、美丽阅读、诗词社、英语绘本、口风琴、绘画、乒乓球、跳绳、葫芦丝、篮球、绘本写作、羽毛球等社团,配备专门的辅导老师,并制定了社团活动的总体规划和实施方案。
线条画
线条是绘画造型的重要手段之一,有丰富的表现力。由于线条运动的方向,排列的方式,描绘的速度用力的轻重不同,使线产生许多变化如曲直、长短、粗细、软硬、锐钝、强弱、缓急、疏密等,可以根据个人的感受、风格、爱好,采用不同的线去表达。
乒乓球
乒乓球是我国的国球,具有广泛的群众基础。乒乓球社团课旨在培养学生的乒乓球技能,提高他们的身体素质。通过参加乒乓球社团和老师的指导,学生可以锻炼身体,提高反应速度和灵敏度,培养毅力和自信心。
绘画
绘画班的老师充分尊重每个孩子的独特进展,发挥各自的优势,使其形成自身的特点,让他们在每次的活动中都能感受到快乐,都有不一样的收获。这样才能真正融入到绘画的爱好中去,使之成为学习的主动者。
美文诵读
一本书可以种下孩子的梦想,让他们在黑暗中看到光明。一本书可以开出花朵赠与孩子美好,让孩子在成长中感受温暖。一本书可以激发孩子的创造,让他们在困境中展现才能。一本书可以陪伴孩子的成长,让他们在脆弱时拥有鼓舞。“美文诵读”带领孩子们,“阅”读“阅”美丽!
跳绳
跳绳活动,能使身体的上、下肢肌肉变得丰满、结实、富有弹性,促进儿童肌肉的生长发育。跳绳时,由于下肢肌肉有节奏地收缩,落地时身体重量对下肢骨骼有适宜的压力,从而能刺激骨质增强,促进儿童骨骼的生长和关节、韧带的发展。跳短绳时,有摇与跳的上下肢协调配合;跳长绳时,有同伴摇绳与集体跳绳的协调配合,完成这些协调动作,需要神经系统调节,因此,可以增强神经系统的灵活性,锻炼孩子们身体的快速反应、时间和空间感觉,发展观察、判断能力以及动作的准确性、协调性,促进脑功能的发展,培养他们密切协作的精神。
绘本写作
绘本是打开奇妙世界的大门,绘本是孩子们踏入阅读世界的第一扇大门,一本本精美的插图与简洁的文字,为孩子们带来了无尽的想象空间。
诗词社
古诗文是艺术精品,民族瑰宝,也是中华文化的精髓。诵读古诗文,对于提升人的境界、丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂、启迪人的智慧有着极其重要的作用!
英语绘本
英语绘本社团课寓教于乐,帮助同学们提高英语阅读能力,培养英语语感,增强英语学习兴趣。通过阅读英语绘本,学生可以扩大词汇量,提高语法和发音水平,同时提高英语理解和表达能力。
口风琴
口风琴社团课培养了同学们的音乐素养和音乐表现力。通过学习口风琴演奏技巧,同学们提高了对音乐的理解和表达能力,增强节奏感和音乐感受力,沉醉其中。
篮球
生命在于运动,而运动在于坚持。球场上的汗水挥洒,孩子们对篮球的炽热梦想在这里起航。每堂课孩子们不仅有动作技巧的学习,也有互助、包容和团结合作的快乐。在柯老师的陪伴下,这里有爱,也有“严”。少年们的未来五彩缤纷,这里有快速运球的突破,也有失败时的不甘……成功并不是一蹴而就,那就迎“篮”而上吧,在自己所热爱的空间里自由发挥,享受篮球带来的无穷快乐,孩子们在坚毅和坚持中,绽放属于自己最耀眼的光芒。
羽毛球
羽毛球社团课可以帮助学生提高身体素质,增强肌肉力量和协调性。此外,羽毛球运动还需要参与者具备良好的团队合作精神和策略意识。通过参加羽毛球社团,同学们在锻炼身体的同时,培养了自己的社交能力和团队协作能力。
葫芦丝
葫芦丝作为我国的民族乐器,把它引进学校的社团教学,对弘扬我国优秀的民族文化有着不可估量的作用,也是进行民族自豪感和爱国主义教育的需要。
丰富多彩的课后服务,不仅激发和培养学生的兴趣特长,同时还减轻了学生的学习压力,让孩子们拥有了一个自己感兴趣的课后服务课程。
相信在这丰富多彩的课后服务活动的推动下,龙塘学校的孩子们将会在这一方天地中,越飞越高,快乐翱翔!!!