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《纲要》中指出，幼儿园必须要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。小班年龄阶段的幼儿是生长发育和身体各项技能发展的关键期。本班幼儿在身体的协调性和平衡性上发展较好，大部分幼儿都能快速地完成攀爬架、平衡木的挑战。但在双脚跳跃和连续抛接球方面存在不足，部分幼儿会出现刚出去户外玩就说累的情况，说明本班幼儿身体素质较差。而体育运动蕴含着丰富的教育资源，有效、适当的体育运动还能增强幼儿的体质。因此我们从体育游戏入手，鼓励幼儿锻炼运动能力和智力能力。
师：如果你在运动比赛中输了该怎么办呢？
刚刚结束了运动会，经常听到孩子们说：“又不是第一名”。开展语言活动《我想赢，也不怕输》帮助孩子初步知道努力比赛的过程比结果更重要。
师：你在幼儿园都做了哪些运动呢？
师：运动后会有什么变化？
炜婷：脸红红的
若汐：汗巾都湿掉了
洪燊：会想喝水
师：在运动中需要注意哪些运动安全呢？
舒蓉：运动前要先热身
星妍：玩滑滑梯的时候不能头先滑下来
家昕：也不能堵在滑滑梯口
师：我们在运动时还应该要换上合适的衣服。
师：除了这些运动安全，在运动中我们还需要怎么样保护我们的身体呢？
健康活动《会动的关节》帮助幼儿认识自己的身体，了解身体上会动的关节部位。在运动中学会简单保护关节的方法，比如，在运动中不能使劲推拉小朋友的任何部位。
师：除了我们的身体能运动，有没有方法能让小纸片也运动起来呢？
本班孩子在户外滑滑梯时由于滑滑梯产生了静电，很多女孩子的头发都竖起来了。孩子们也在问为什么会这样，因此结合运动主题开展本次科学活动《会跳舞的小纸片》，帮助幼儿感受静电吸附现象的神奇。
师：还有什么能和我们一起来做运动呢？
手工活动《纸飞机》，让孩子喜欢参加折纸活动，体验动手操作的喜悦。同时孩子可以拿自己折好的纸飞机到草坪自主探索飞机的玩法，帮助孩子乐于参与运动。
师：你能来帮忙数数都有哪些爱运动的蛋宝宝吗？
数学活动《数数蛋宝宝》，通过创设蛋宝宝参加运动会的情景，引导幼儿学会手口一致地进行5以内物体的点数。
快乐运动，健康好体魄，孩子们在运动中获得了快乐，增强了活力和专注力。让我们一起来期待宝贝们更精彩的表现吧！