做有温度的老师,教有梦想的孩子一花官镇中心小学百篇“教育日记”挑战第二十一天

花官镇中心小学
创建于2023-12-30
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  广饶县花官镇中心小学坚决贯彻落实立德树人根本任务,充分发挥全国家校共育联盟学校、东营市家校共育示范学校、东营市家庭教育实践基地、东营市优秀家长学校优势作用,实施“三写”工程(家长写亲子日记、学生写成长日记、教师写教育日记),构建起家校生学习共同体,助力家长、学生、教师实现自我成长。

       花官镇中心小学的老师们坚定地行走在家校社协同育人之路上,手写日记,且行且思,致力做有温度的老师,教有梦想的孩子。

日记篇

    2023年12月29日 周五 大雾

                      欢腾的周五

       2023年还有两天就和我们挥手告别了,2024的序幕即将开启。今天是一周的最后一天,也是2024年元旦假期即将开启的最后一天。在这个特殊的日子里,我感受到了孩子们的热情,感受到了孩子们纯真的爱,更对孩子们的表现刮目相看。

      早晨刚到校,一群孩子就冲我奔跑过来,他们一股脑的往我手里塞着各自的东西:自己手绘的贺卡,写满了对老师的感激,喜爱的暖暖的心语;各种各样的糖果散发着芬芳和甜蜜;不同种类的水果也一拥而入。我极力推脱:“孩子们,老师谢谢你们!老师不吃零食,你们把零食带回去,下午过节的时候大家一起分享。”尽管我们坚决,可是他们还是硬生生塞进我手里。这些平日里就和老师关系亲密的学生,他们的理由就是好不容易学校让带零食,一定要于老师一起享用。

       外边大雾弥漫,空气里透着冰凉,可是我却被孩子们的热情暖透了心。

下午第二节课,我到班里去看孩子们表演,他们的表现让我为之赞叹。你看周静雯和杨煦雅那快板打的,有板有眼,行云流水,一气呵成。节奏明快,吐词清晰,一看就不是一日之功。

      再看看往日里的小调皮小琛,那舞蹈跳起来,灵动活泼,让我都忍不住随着他的节奏扭起来;再看看小卓,再也不是一天到晚懒洋洋的样子,蹦来跳去,活泼至极。教室里溢满了孩子们的欢声笑语。节目间隙,不一会儿功夫,我身边已经挤满了孩子,又是一大波各种好吃的,再加上他们给我出的各种脑筋急转弯,谜语等节目,把我拉入到活动中。他们如同一群早起的小鸟,叽叽喳喳围在我身边,欢快得样子真的好可爱。

       眼看要放学了,大雾仍然浓厚,但是我内心的暖流和热情早已穿透这浓浓的雾气,我想明年的阳光一定冲破这浓雾,照进孩子们纯真的心灵,带他们在浩瀚的知识领空自由翱翔!

周玉霞

  2023年12月29日 周五 大雾

      今天是一个大家都很开心的日子——元旦佳节!几天前大家盼着老师说过节的事,一直期待着。从昨天下午放学前告诉孩子大家一起过节,教室里孩子们立刻沸腾起来!“老师,我太高兴了!”“老师,你太好了!”“老师,我好喜欢你!”一个个嘴巴甜得直接抹蜜一般。

      今天早上来到,看见两个小秦同学,每天问上一句“老师,早上好!我给你带礼物了🎁,你一定要收下!”这些话你感觉不是小孩子说的,简直就是小大人。现在的孩子直接是太会说话了!一个个的小暖孩!

       午饭后,大家里面忙碌起来:1、装饰教室。先摆好桌子,大家一起吹气球,一一系牢,粘贴到黑板两侧,ppt 展示“元旦快乐”!

       2、精彩节目展演。科目三主打节目,伴随音乐大家一起跳起来。

       3、送祝福

       每个孩子把祝福送给自己和爸爸妈妈还有同学,锻炼孩子的语言表达能力,提升孩子对节日的认知。

       4、全家福

       活动最后环节大家聚在一起拍照,把最开心的时刻记录下来,发到班级群,一起祝贺节日快乐!

       活动完成后,孩子们都在说:“今天,我过得太开心了!”这句话说明孩子们其实很简单,只要让他们开心了,我们所有的努力都是值得的!借元旦到来之际,祝愿所有的朋友们:在新的一年里,生活更幸福,工作更顺利,身体更健康,心情更愉快!(来梅花)

  2023年12月29日   星期五  雾

       白驹过隙,真的要跟2023年说再见啦,回首2023,有无尽的感慨在我心中。2023年我卸下满身的疲惫踏上了新的征程。

        很感恩任汉祥老师的引领。在我十分迷茫的时候,任老师告诉我加入致良知的团队学习吧。刚开始,我确实是迫于面子加入的,随着学习的深入,我渐渐感受到致良知的力量——圣贤的力量是伟大的。它能让我对事情的看法不再钻牛角尖,它能让我从内心跟自己和解,它能让我对待周围的一切有了积极地看法,它能让我心中的很多杂念清除干净。它能让我智慧处理学生出现的问题。等等。每天都感觉是美好的,慢慢的正能量充斥内心。

       很感恩孩子们给我带来的快乐。跟孩子在一起的快乐是真正地快乐,面对天真无邪的孩子们,我们不必去思考什么,他们的快乐是纯粹的。平时在家里吃到好吃的东西,然后想着带点来学校给我;节假日知道为我带来祝福,并且还有自制的小礼品;自己家中发生的有意思的事情,来到学校就天真的告诉我,满脸的幸福感让人陶醉。我很享受跟孩子们在一起的快乐时光,让我对生活充满了力量。

       很感恩我的同事们给我的帮助。本学期我们四个人一起拼车,她们三个都是班主任,平时不需要值班,而我不是班主任需要早晨值班,值班人员需要早一点到校。我周四值班,无论是谁开车都义无反顾的早走10分钟,有时候忘记了,谁想着都会在群内提醒一下:明天早晨早走。好温暖的“一起乘车群”!有时候我都感觉有点不好意思,很感谢他们三个对我的帮助和支持。

        今天下午看着孩子们在教室里共庆元旦,心生感慨,岁月就像一块活化石,记录着我们的点点滴滴。但愿我们每个人的人生都多点快乐,少点遗憾。2023,,再见了,展望2024,希望我们都能以崭新的姿态迎接新的挑战,好好生活,一心向善!(李桂枝)

  2023年12月29日 周五 

      今天是2023年最后一个上学日。下周一就要跨入新的一年了。这不今天下午和孩子们一起热闹了一番。昨天已经通知孩子们可以带零食,早晨一到学校就被孩子们包围起来,都把他们最好的零食塞到我的口袋里。今天上午的任课老师都受到了同样的待遇。虽然平时对待孩子们比较严厉,但孩子们还是比较喜欢老师们的。下午的联欢进行了一个多小时,也有主动上台表演节目的小菲,也有被动上台的小涵,还有唱完歌曲就汗流浃背的小旭和小然。更有爱搞笑的小言。孩子们可谓是多才多艺,平时真的没发现他们竟然比我会的都多。看来不能小瞧了他们。快乐的时光总是那么短暂,但留给我们却是美美的回忆。希望今年的烦恼都过去,迎接崭新美好的2024年。(门冠霞)

  2023年12月29日,星期五,天气雾

     “洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”转眼间,2023年即将过去,而今天是2023年的最后一个工作日,马上就要开启2024年的新征程,回顾这一年,幸福着、平凡着、成长着……

      今天虽然一天是大雾天气,但丝毫不影响孩子们辞旧迎新的快乐心情。早上我一踏进教室门,一个孩子就拿着好吃的跑过来说:“老师,送你你吃”,结果不等我说话,其他孩子一个接一个地拿出自己的“宝藏”送过来,我跟他们说:“孩子们,我不吃,你们拿回去吃吧”,结果孩子们七嘴八舌的说让我吃,这时候也不知道哪个孩子说:“你不吃,拿回去给你的孩子吃吧”,这俨然是一幅小大孩的模样,我也着实被这一群小鬼感动了一把。这群孩子确实长大了不少,懂事了很多,更懂得了分享,分享给老师,分享给其他的小伙伴,记得在一年级的时候,有些孩子不懂得去分享,现在却可以做得很好。

      跟孩子们一下午的时间很短暂,也很快乐,我也见识到了孩子们的多才多艺,希望新的一年,大家脸上的笑容越来越多,越来越优秀!(常亚燕)

  2023年12月29日     周五      阴

       大展宏“兔”的2023年即将过去,今天下午每个班级都举行了“庆元旦”活动。看每个级部的活动简篇,似乎都少不了一个节目,那就是充满活力和魔性的《科目三》。

        一开始从抖音刷到这个小视频,实在不明白是啥意思,看那动作与考驾照的“科目三”也没啥联系啊。也有小道消息说这是一个人过了科三后开心快乐而即兴跳的舞蹈,然后被人拍下来传到网上而一“跳”成名。究竟是不是这样,今晚怀着好奇心问了“度娘”,原来是这样:“科目三”,据说始于广西某婚礼现场多人欢歌起舞的场景,后经改编和传播,迅速火遍大江南北,还漂洋过海,传到了日韩、欧美。同时,随着“科目三”成为年轻人喜爱的娱乐方式,越来越多的人加入创编队伍,并推出或可爱、或搞笑、或帅气、或酷炫的多样态“科目三”。比如,在“科目三”斗舞中,KOD国际街舞精英挑战赛四届冠军肖杰将专业街舞与“科目三”结合,用滑步、扭胯、花手、锁舞等一系列新花样展现了“科目三”的新魅力。人们跳“科目三”,跟风也好,解压也罢,主打一个快乐。无论是“听着音响摇起来,这就是属于我的舞台”,还是“只要小伙精神在,到哪都是实力派”,“科目三”舞蹈音乐中的这些口号,都透露着一种乐观情绪,而这种乐观正是当下人们所需要的。

        面对即将到来的2024年,我们也应该充满这种对未来生活的乐观情绪,开开心心过好生活的每一天。(温龙欣)

  2023年12月28日天气雾

      今日主题是“欢庆”。欢庆元旦,欢庆成长

      元旦第一弹——美食共享

      元旦第二弹——歌唱比拼

      元旦第三弹——个人风采展示。这一环节最有惊喜,学生表演讲故事唱歌武术拉丁,用实力说话。

       元旦第四弹——大合影。大风吹,往哪吹!往天上吹。我跟孩子们玩的很开心,为元旦欢庆,为成长欢庆。(王彩虹)

  2023年12月29日  星期五  大雾

      昨天收到学校的安全提醒说今天大雾,一大早爬起来往外望去真的是宛若仙境,洗刷完毕吃了早饭老公说今天雾大我也早点走,你跟着我车走。一起出了门,开着四闪慢慢跟着,这种陪伴的感觉很是暖心。回顾2023年恍如昨日,我们每个人都是渺小的一份子,和大千世界相比显得微不足道,然而我们却都在自己的工作岗位上发光发热践行良知,不一定轰轰烈烈,但一定是脚踏实地,时间飞逝从来不和我们打招呼,那么我们只有跟紧脚步,珍惜当下。

      这一学期过的着实很快,一眨眼功夫已经收到了期末考试的通知,感觉还没有倾囊相授,只想着在课堂上老师的分享与学生的求知真正碰撞出火花的幸福感持续下去,传道授业解惑的落脚点其实就是和孩子们同频的时候,也是老师最知足的时候,只感觉最近孩子们刚刚步入学习的正规,却已然接近结束,然而冲刺在即,只有开足马力同孩子们继续加油!(孙海云)

  2023年12月29日   星期五   雾

       以前的我是一个性子很急,脾气很暴躁的人,动不动就会发火。学习阳明心学后偶尔也会发火,但较之前少了很多,也不再过多地责怪学生了。今天是阳历2023年在校的最后一天,除了强调好安全和作业外,还应该给学生留下点什么。今天下午班里组织联欢会,但表演节目的毕竟是少数,我想让更多的学生参与其中、体会快乐。我和孩子们一起玩了套圈的游戏,让每个孩子都体会成功的快乐。昨天去安排学生带圈,而我则给孩子们准备了一部分零食和水果,当然也有很多慷慨的同学拿出自己的零食和水果作为奖品,大多数孩子都玩的不亦乐乎。

     可我发现小宇同学始终坐在最后边,他既没有表演节目,也没有参与套圈游戏。我邀请到教室中间来套圈,他虽然套了三次,但一直闷闷不乐。这让我不得不想到他的家庭:父母离异多年,二人虽能和平相处,妈妈也会经常来接孩子,陪孩子过周末,但毕竟家庭的不完整还是多少会给孩子带来伤害。真希望父母能为了孩子委屈下自己,能复合多好呢,这可能是我瞎操心。 联欢会后,小宇的妈妈发微信询问我小宇没有表演节目的原因,我至今没敢回复,我怕说起孩子会忍不住流泪。     

      作为老师,我会尽我所能让他们的校园生活丰富些,让他们感受到老师对他们的偏爱,但我知道,我永远代替不了他们的妈妈。(程少云)

  2023年12月29日  周五  天气大雾

    今天的大雾天气并没有给我带来诗情画意,还有了个小插曲。

     早上和孩子生了气,没控制好情绪,训了孩子,一会儿就后悔了。刚好去接杯水碰到门校长,赶忙向她请教。门校长让我抬头看上边第七条,我认真看了一遍,门校长继续帮我讲解:现阶段的孩子年龄特点,有时生点气是正常的,重要的是尽快从生气的情绪里走出来,尽量减少对孩子的伤害。当时听门校长一讲,平静了很多,又学到了精华。也许这就是学习家校共育的意义吧。

    这俩天感觉自己‘‘能量即将耗尽’’,急需‘‘修整重启’’,难道这是要跨年的事儿?那也得和孩子们好好欢庆元旦,图个好彩头!修整嘛,利用这个小假期来完成吧!

    哎呀!老师们文笔都很好,写得日记都很精彩,学到了很多。反观我这俩天却有点儿‘‘不在调儿上’’了,还得继续充电学习呀!

   今天的元旦活动是孩子们盼望已久的,我也想给孩子们尽量办的开心点儿。我们先摆好桌子,放好水果零食,表演的同学在上边表演,其他孩子边吃零食边欣赏。这俩天在和孩子们说,当观众的时候要懂得尊重台上的演员,安静欣赏,该鼓掌的时候就鼓掌。台上的小演员,要懂得尊重观众和舞台,在台上好好表演。科目三几个小男生跳的挺带劲儿,丹丹同学自己跳的舞蹈很赞!我们还做了‘‘抢板凳’’的游戏,都没有玩儿够!我们一起拍‘‘全家福’’,用时多了些,在调整位置,没有一个孩子是挡着脸的,茄子是孩子们喊的最响亮的!活动结束,几个能干的同学一起打扫卫生,收拾好班务,我们就开心的放学了!

    趁着假期,调整状态,准备再出发!新的开始,新的气象,希望孩子们心之所向,行之所往!(郑羚)

  2023年12月29日   雾  周五

      读李镇西老师的《自己培养自己》,书里说到教师成长的四个不停:不停地实践,不停地思考,不停的阅读,不停的写作。这与老师们写教育日记的初衷很吻合。

       教育日记里“我”一定是主角,教师把自己写出来,需要静下心来反思在教育教学实践中的成果和缺憾,通过阅读拓宽视野、思路,找到更好的教育契合点。进而在不停的写作中,实现主动成长。

        我一直对班主任管理艺术很感兴趣,今天就摘抄了《班主任要善于讲故事》的几点:

       一、把自己放进故事里

      真实的师长故事很容易引起孩子的兴趣和共鸣,将成长经历、学习经验、成功与失败,老师把自己放进故事里,是要把自己的情感、思想融汇在故事之中,保持真诚,永远不给学生讲自己都不相信的话。

      二、要自然切入

      苏霍姆林斯基说,教师要尽量将自己的教育意图隐藏起来,不让孩子明显感觉到被教育,要自然切入,让孩子自然而然地受到启迪。要了解学生,贴近他们的生活,走进他们的精神世界,追求一种不可以留痕的效果。

      三、要善于展开

    讲故事要注意语言的绘声绘色、声调的抑扬顿挫、表情的眉飞色舞、肢体的手舞足蹈等、最重要的是还要学会展开,也像写作一样,既要叙述也要描写。

     四、要有曲折波澜

     有悬念有“包袱”的故事会激发孩子们的兴趣,印象深刻。班主任要凭借自己的智慧进整合创造,讲故事的时候,擅长埋伏笔、抖包袱。

    五、让学生走进故事

     在讲故事的过程中,让学生参与,并引导他们思考,组织他们讨论,或者让他们推测故事的发展以及结局等等。我们提倡沉浸式的思考和讨论,一边讲一边结合故事让学生很自然地参与。

       教育的最终目的是培养孩子成人,助力其成才。班会就是班主任讲好故事,实施的德育的一个很好的载体。一个会讲故事的班主任播撒的是育人智慧,收获的是孩子们向美向善的成长!

(门新花)

家庭教育指导中心

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