人生的成功基本决定于青春期的成长。因为:
青春期是一个人一生成长当中最有活力的一段时期:思维力、身体能量都是人生当中的最佳状态。如果这段时期:目标明确，规划清晰，保持很强的专注力，那么你的学习力一定是最好的，并达到最好的积累，由此为走向社会做好深厚的铺垫。
同时，青春期是把双刃剑，它能为一生的成功大厦打好基脚的同时，也可能是把人生陷于失败最有破坏力的时期，因为:
青春期荷尔蒙的高涨带来了无比活力激发的自主意识让他们处处要做自我做主，而证明自我做主的方式就是“和成人对立”，通俗地说就是“叛逆”；更糟糕的是，荷尔蒙的高涨带来的性器官成熟、性能量涌动让他们自然被异性吸引或被充满感觉、情愫的外界刺激，心潮起伏，难以专注，甚至因魔鬼的冲动留下一辈子的遗憾、伤痕。
毕竟，人的一生其实是场布局，关键的就那么几步。
解决青春期问题的关键其实是在青春期之前，即:在孩子还是一张白纸时，让孩子有自己真正愿意为之奋斗的目标和理性清晰的规划。
但如果孩子青春期之前这些没有做好怎么办呢？相当于“旧城改造”，要怎么做呢？首先，必须得说，这是一件相当浩大艰难的工程。因为这相当于重塑心灵，而要敲击十多年沉淀的心智模式，所谓积重难返，这是很不容易的。
那么，我们本次的共修营将会做些什么呢？在有限的时间，我们首选两个方面。一个方面是加强对社会现实的认识，以期提升学习动力 。比如，最鲜明的马太效应的社会现状；比如，有关社会生态中自由人、社畜、宠物、废物的认识，以及有关金钱的本质的认知和“怎样赚钱”的信念模式解析；另一方面就是，深刻认识两性关系，绕过了“坑”就是走在成功的道 。比如弄清楚“情”“爱”“意”的区别；女人的海洛因——梦幻爱情以及认识婚恋的本质；结合爱情密码了解“一见钟情”“暗恋”是怎么回事；解读“男孩不坏，女孩不爱”的源本等
怎么开展课程？我们会用主题课、辩论、演讲、写作、社会实践、聊天等方式，以学生为主体，充分激发激活学生思维，进而自主厘清、优化、构建新的认知体系；因此，老师的角色是陪伴、协助、指导，是学生的方向的把握者，而具体的内容可以由学生来点菜，来制定和创造。
具体事宜如下:
一，老师
杨晓琴: 清一新教育实践、分享者，30年教龄的高中高级语文教师；植根佛道儒思想的中国传统文化研习者，擅长心理行为调整。真一文化创建者。
陈欣怡，18岁，新教育优秀学生，现为行知老师实习助教，有长久的体制学校生活经历。愿意用自己的体验以更多角度和同学们分享自己对人生目标、规划的思考，分享自己对人际包括男女相处的困惑和新的认知。同时，欣怡同学思维清晰，擅长写作，在参加清迈举行的青春期目标营课程中，课堂总结得到老师的高度评价。
李紫达 ，17岁，新教育飞速成长的学生，有长久的体制学校经历，从曾经的对生活生命的失意迷惘到现在的坚定从容，他到底经历了什么，他“华丽转身”的背后有怎样的心路历程……他还有一大优势，奔跑如飞，曾经跑出了10公里45分钟、半马1个小时39分钟的“追风”风采，我们期待他给学生们带来自己的人生感悟。
彭梓涵，13岁 ，新教育中富有潜力的学生。他性格执拗而拥有饱满热忱的内心:因为执拗，面对各种矛盾，他曾经无法自我释怀而学习、生活被动，幼小心灵表面阳光但常常自我设限而陷入困惑；因为热忱，他始终刚强如初，饱满的力量展现在矫健的运动、武术和精细的做事中，让人叹服。豆蔻年华，人生起步，期待梓涵同学的分享和助力。
二、课制
1，线上和线下相结合。
总课时24节，16节线下课+8节线上课。每节线下课2个小时，线上课主要为小组作业讨论和辅导、心理疏导。
2，户内和户外相结合，户外主要为运动和社会实践。
3，学生民主决议和老师集中决策相结合，充分激发学生的自主性、能动性。比如，辩论论题的确立等。
三、费用
首期开放，特惠价格一人1000元。
四、招募对象
原则上为6年级以上的学生，人数达到12人开班。同时，为确保共修营的能量场，我们需要参营孩子写一份个人申请，说明“为什么想参加”“希望得到什么？”等。
五、时间
1月24日——2月24日，年前年后都上课，具体上课节奏，根据学生的需求，按照少数服从多数确定。
六，地点
根据报名学生多少而定，或者在青原山庄，或者在塔子岭农庄(距离市区车程20分钟左右)
七，报名
杨雅芳 19970148293
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